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在心理健康教育的众多原则中,()是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的。
A. 平等尊重原则
B. 艺术性原则
C. 促进成长的非指示性原则
D. 保密性原则
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推荐答案 2023-10-17
【答案】:C
心理健康教育的原则包括:(1)教育性原则:指在进行心理教育过程中始终要注重培养学生积极进取的精神,树立正确的世界观、人生观、价值观;(2)整体性原则;(3)平等尊重原则;(4)艺术性原则;(5)促进成长的非指示性原则;(6)保密性原则;(7)适应个别差异原则。其中,促进成长的非指示性原则由罗杰斯提出。
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...
的众多原则中,
什么
是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的
答:
以当事人为中心原则
。卡尔·兰塞姆·罗杰斯(Carl Ransom Rogers,1902-1987),美国心理学家,人本主义心理学的主要代表人物之一。从事心理咨询和治疗的实践与研究,并因“以当事人为中心”的心理治疗方法而驰名。1947年当选为美国心理学会主席,1956年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
在心理健康教育中,非指示性原则
比其早期的指示性辅导更具科学性,是否正...
答:
非指示性原则是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的
。所谓非指示性,意味着以非指示性的形式实现对受教育者的“指示”,在心理健康教育中非指示性原则比早期的指示性辅导更具科学性。
罗杰斯提出
什么被称为
心理
辅导之父
答:
1、客观经验理论
。罗杰斯在心理学领域提出了客观经验理论,强调了个体内在的客观经验对于心理健康和成长的重要性。他认为个体的行为和情感是由其对于自身经验的认知所驱动的。在心理辅导中,这一理论为心理辅导师提供了侧重个体经验和主观感受的指导,从而帮助个体实现自我认识。2、非条件性接受与尊重。罗杰斯...
“最有用的学习是学会如何进行学习”是
人本主义心理学家()提出的
。
答:
【答案】:B “最有用的学习是学会如何进行学习”出自
美国人本主义心理学家罗杰斯的
《学习的自由》书。
教育
活动要以人为中心以人为目的这是哪位学者的观点
答:
提出以人为中心的教育理念的
是美国教育学家罗杰斯
。罗杰斯
的人本主义
理论观点包括但不限于:1、人格的自我理论:关于自我的理论是罗杰斯人格理论的核心,也是他的心理治疗理论和
人本主义教育
理论的基础。罗杰斯认为,个体是完整的有机体的存在,是一切体验的发源地,且在自我实现倾向的驱使下成长与发展,其结果...
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