少年儿童的品行障碍有性情孤僻、孤独内向、拉帮结伙、离家出走、酗酒等；家长进行教育方法有培养孩子的自我教育能力、培养孩子的责任感、让孩子明辨是非黑白。
1、培养孩子的自我教育能力
少年的可塑性很强，家长要尽量利用他们自身的积极因素，克服他们的消极因素，让孩子懂得自我教育，在为人处世方面能够规范自己的言行，严格要求自己。
2、培养孩子的责任感
要培养孩子的责任感，需要父母言传身教从小培养，必须让孩子养成对自己的行为结果是负责的习惯。成人与孩子之间的互相承诺，也应该像社交场合一样，守信用，认真对待。它不仅是与孩子交流的一种形式，也是培养孩子健康人格的一种教育手段。
3、让孩子明辨是非黑白
要想教育孩子拥有良好的品行，先要让孩子分清是非。因为青春期的孩子思想还不够成熟，缺乏分别是非的能力，往往在一些具体的事情上搞不清谁对谁错。有的人好心办坏事；有的人做错了事还不知道自己的问题在哪里。所以家长要提高孩子分辨是非黑白的能力。
品行障碍的鉴别诊断：
1、心境障碍
心境障碍在躁狂或抑郁的发作期，都可能出现攻击破坏或对抗行为，但患者具备明显的情绪高涨或情绪低落行为异常只是临床表现的一个方面，经过相应药物治疗症状能全部消失。
2、儿童精神分裂症
儿童精神分裂症患者在病前、病初和病后可以出现行为问题，但这仅仅是临床表现的一部分，患者还具备精神分裂症的基本症状，如幻觉、妄想、思维障碍、感知觉障碍和语言异常等，经过抗精神病药物治疗，包括行为在内的各种症状均会减轻或完全消失。
3、精神发育迟滞
由于智力低下患者思维及判断能力差也容易出现攻击性行为，可能发生一些违法和对立违抗行为。但是，精神发育迟滞患者智力低下、社会适应能力差，以此可与品行障碍相鉴别。
若患者两类问题同时存在，且行为问题的严重程度不能完全归于智力低下所致，则应诊断为精神发育迟滞合并品行障碍。