孩子的哪些行为反应是抑郁症的表现?

如题所述

1. 孩子突然变得沉默寡言,心事重重,与平时的爱说爱笑行为大相径庭,这可能是轻度抑郁的信号。若发现此类行为,应及时与孩子沟通,并在必要时寻求心理医生的帮助。
2. 原本活泼的孩子连续几天都异常安静,不愿与人交往,或突然变得少言寡语,这可能是抑郁症的迹象。
3. 孩子连续多天晚上睡眠容易惊醒或做噩梦,即使每天睡眠时间充足,但还是感觉很累。白天不由自主地反复眨眼、挤眉、努嘴、抽鼻子、摆头或身体抽搐,这些可能是抑郁症的表现。
4. 孩子突然变得情绪不稳,经常出现恐惧、焦虑不安、烦躁等情绪,或变得易怒易冲动,行为古怪,经常攻击别的孩子,还会伴有暴力倾向,如抢玩具、手打脚踢小伙伴。
5. 孩子拒绝去幼儿园或学校,拒绝与亲人分离。学习成绩突然下降,出现厌学情绪,对任何事情都表现得无兴趣、不愉快,整天郁郁寡欢。
6. 孩子的饮食模式突然改变,暴饮暴食,或者不再对吃东西感兴趣了。开始吃以前不喜欢吃的食物,或不再吃以前喜欢吃的食物。
7. 孩子出现负面消极的自我评价,喜欢说“没人喜欢我”或“我一文不值”。减少跟小伙伴玩耍的次数,拒绝社交活动。
8. 孩子身上出现不明伤痕,如淤伤、抓伤等人为伤痕,可能受到了伤害。
9. 孩子睡眠出现问题,如失眠、噩梦、尿床等,可能是遭遇暴力侵害的表现。
10. 孩子的个人物品丢失或者损失,如鞋子、文具、衣物等,家长需留心。
11. 孩子有自我伤害倾向,受到暴力侵害的孩子可能出现自我伤害或自虐倾向。
12. 孩子不愿意上学了,如平时准时上学的孩子忽然出现无端逃学、装病请假的现象,有可能是在学校被人排挤、欺负。
13. 孩子上厕所等习惯改变,如非要回家才上厕所,或是非要回家才使用浴室,可能是学校的相关场所成为他受到伤害的场所。
14. 孩子述说其他同学的异常情况,如受到老师的欺负,家长需引起重视,与同学的家长联系,了解真实情况。
15. 孩子突然出现带有性特征的行为,如想要触摸自己或他人的隐私部位,可能是孩子曾接触色情信息的信号。
16. 孩子身体出现非生理性的不舒服状态,如哆嗦、捂着肚子、高烧不退、喜欢尖叫等,可能是受到侵犯的信号。
17. 孩子突然出现恐惧感,害怕来访的某些人或参加定期活动,强烈不愿被人打扰、不愿与人交朋友,也不愿被某个人关注,可能是受到侵犯的表现。
18. 孩子在绘画中展现强有力的人物,自己很弱小,可能是遭遇侵犯的信号。
19. 有人对孩子表现出过分喜爱,如经常给孩子买新玩具或礼物,甚至比你更喜欢和你的孩子待在一起,可能需要提防他是否对你的孩子另有所图。
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