第1个回答 2006-06-23
家教专家教学法
一. 全面开发式: 适用于起点学起、厌学、烦恼、恐惧英语等任何不及格的学生。其教学具体过程为:
1.兴趣的开发
2.信心的开发
3.自治能力的开发
4.学习习惯的开发
5.学习方法的开发
6.记忆力的开发
7.综合能力的开发
二. 系统归纳式: 适用于能主动学习,有一定的学习基础,但每次考试成绩总是在及格上下浮动,没有进展,甚至有时退步。其主要原因是知识不全面、一知半解、支离破碎、边学边忘,似是而非、张冠李戴所致。表现在答题时认为是正确的,但结果是错的!在章节、单元、阶段性测试时,成绩还可以,有时还很高,在期中期末等综合能力测试时,成绩都很低。这种现象延续久了,就会产生厌学情绪,这是难以克服的顽症,若不及时采取措施,后果就会更加严重。
三. 答疑贯通式:适合于提优、拔高的学生。疑问一点,牵出其余。教师主动全盘托出所有学生应掌握的知识。而不是学生问一点答一点,有很多因不是专职而没有时间做系统准备,另外有一些因不是专业教师根本做不到系统准备,甚至一点知识解释不到位!
若学生问不到的知识,根本无法一次性解决问题!或者说一个知识点需要多次解决,让学生始终感到心里无底!既误时又影响进度。
四.启蒙速成式:适用于起始学英语的成年人,用在校四分之一的时间达到四级水平。
参考资料:http://www.bxbh.com/ViewInfo.asp?id=73
第2个回答 2006-06-23
要做个好的家教,首先,态度要认真。无论做什么事情,认真负责的态度很重要。我觉得最好在给学生上课前备课,这样你心中就会有个底,到底那些是必需要掌握的,那些只要知道就好。还有会方便你检查学生的学习情况,好及时给予补缺。
其次,要善于沟通。其实这是十分重要的。一要善于与学生沟通,二要及时与家长沟通。曾碰到这样一种情况,一位家长来电反映说研究生连初中数学题都不会做。我们就与教员联系,原来是教员用高中方法给学生讲课,学生听不懂,教员对此也没解释清楚。最后学生与家长反映,就成了不会做初中数学题。可见沟通何等重要。
再次,要善于引导。不要一味让学生做题,要让他学会方法。当学生碰到难题,应启发他,教他学会方法的应用。
最后,要适时鼓励学生。给予及时的鼓励是必要的,这样会激发学生对于学习的兴趣,提高他们的积极性。
因材施教,相信以后你在家教工作中能总结出自己的经验!
第3个回答 2006-06-24
要把英语简单化,让孩子觉得你说的每一句话他(她)都能听懂,先从音标教起,要把音标读熟,做到看到音标连读,而且把哪些音标可以代表那些字母讲起,讲好开音节,闭音节,不要怕麻烦,因为英语学习最重要的是重复,多讲几次,孩子就会对英语渐渐熟悉起来,接着讲语法,先要用中文把英语硬性的语法讲清,比如名词,冠词,代词.......还有动词的时态,可以用文字化的说明,当孩子了解了以后,英语就显得不那么难了,你再开始教他(她)读课文,要做到对每个词的多用有讲解,要用自己总结的一些规律,但是一定要规定学生背单词,可以与家长联系,因为如果孩子不背单词,一切全白费,考试分数上不来,家长就不会信任你,那么你有再多的才华也不会被认同,这是我当了五年家教的体会.
背单词是硬道理,因为只有单词他(她)背下来,才会配合你的教学,否则无法继续进行.