我认为第二次模拟考试的成绩最接近高考成绩。
相信每一个成功度过高考复习阶段的孩子都听说过老师的话,大体的内容是模拟考试的成绩会远远低于孩子的高考成绩。以个人参加高考或者模拟成绩的分数差来看,第二次模拟考试的成绩会更加接近高考成绩一些。当时,班里某一个孩子的二模考试成绩达到了410,这远远没有到达本科线。高考结束后,高考成绩为435,刚好过线,二模成绩与高考成绩相差25分。
一些孩子觉得自己模拟考试的成绩非常差时,学生们都会产生非常低落的情绪,复习动力大幅降低。事实上,分数只是孩子在某一个复习阶段的成果,并不代表着孩子的高考成绩一定比模拟考试成绩更低。只要孩子们做好充分的复习,即便高考成绩不尽如人意,但孩子们总不会觉得后悔。
二模考试期间,大部分学生都已经完成了第一轮复习,知识储备量更多一些。再加上老师制定非常合理的复习任务以及学生顺利的完成知识梳理,学生参加第二次模拟考试时更有信心。大概率的背景下,学生二模考试成绩更接近高考成绩。小概率事件为第三次模拟考试成绩与高考成绩相差不大。
总的来说,学生在面对不同的模拟考试成绩时,更应该建立比较强大的内心。当孩子们理智地接受每一次考试成绩,并做好充分的复习准备,孩子的高考成绩只能够比模拟考试成绩更高。但作为过来人,我建议学生应该建立错题本,从而起到查漏补缺的目的。