中等职业教育专业教学标准是什么?

如题所述

中等职业教育专业教学标准是课程性质与任务,规定课程性质为中等职业学校公共基础必修课。主要任务是提升学生文化素养。学科核心素养与课程目标,明确课程学习后应形成的正确价值观念,必备品格和关键能力。

课程结构,规定课程模块构成和学时安排。课程内容,明确课程的内容要点,提出相关教学要求学业质量,描述学生完成课程学习后的学业成就表现,分为毕业和升学两个水平等级。课程实施,对教学、考试评价、教材编写、资源开发等提出要求。

中职学校的教学规范

1、预备铃响后,教师到授课班级候课。上课不迟到,下课不压堂,中途不离开教室。

2、教学目的明确,传授知识准确,重、难点解决得好,面向全体,因材施教。

3、教学组织严密,讲练时间配合合理,作业适量,注重课堂实效,不搞花架子。

4、教师语言规范、精炼,板书工整、简明、醒目。

5、教学方法得当,具有逻辑性、启发性、开放性、实用性,教学内容科学准确,详略得当,熟练自如,正确使用现代教学手段和教具。

6、教师仪表端庄文雅,精神饱满,启发诱导,结合教材渗透政治思想教育。

7、传授知识同时要注重讲思路、讲方法、讲规律,适应学生各种能力发展需求,教学环节灵活多样,发挥学生主体作用,学生学到分析解题的方法,提高分析问题与解决问题的能力。

8、指导学生先预习后听课,先复习后作业,学完单元会做小结等学习方法

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