首先，我先来解释下叛逆这个词。所谓的叛逆，一般是指，低阶层对于高阶层的反抗，叛和逆这两个字，在中国，基本上都是用来形容不好的人和事的。
题主所谓孩子的叛逆，说到底，是自己的控制欲在作怪，什么是控制？你必须按我说的做，如果你没有按我说的做，那么我就不高兴了。然后，父母可以说孩子叛逆了。
其实，这里面包含了几个方面的信息：
第一，父母的控制大部分源自于对于孩子的“保护”，即我认为的“好”，你要做，我认为不“不好”，你要立即停止，或者不做。 在父母的控制欲里，孩子是没有自我的，他如果很听话，很乖，你说什么是什么，他像不像一个傀儡？或是提线木偶？
第二，控制的结果会让孩子丧失掉独立思考能力。控制的前提是，你安排好了一切，并要求孩子按照自己的要求去做，那么孩子还需要思考吗？等到上学的年纪，父母又开始着急，这孩子怎么不独立呢？不仅不独立，连思考能力也没有得到良好的发展。
所以，控制究竟是满足了谁？是孩子吗？如果不是，那么你有没有尊重孩子作为一个独立的个体，应该被允许有自己的思想？
孩子大约在24个月，也就是2岁的时候发展出自我意识。什么意思呢？就是，孩子能分清我是一个独立的人，我就是我自己。那么，随之而来的还有孩子的自控性发展，换个通俗的说话：孩子能区分他人与自我了，所以自我意识增强了，得到发展了，有自己的想法了。
这是件好事情啊！此时，应该让孩子自己去体验各种生活状态，体验也是一种学习形式，只要他所进行的体验，不会伤害到自己、他人、贵重物品就好。
孩子的叛逆有隐性的，也有显性的，简单来说就是孩子是否会用语言表达。孩子的叛逆一方面和自我发展阶段有关，另一方面和父母的教养态度有关。
第一，孩子表现出叛逆，常常说不，是一种自我的控制感体现：你看，我一个字就能把爸爸妈妈给耍的团团转，我好厉害啊！
所以，对于孩子的叛逆表现，不要太过关注和在意，越是这样做，越是增加了孩子的控制感。
第二，父母的教养态度是否前后一致，是否公平。孩子最讨厌的就是双标家长，就是说，对自己一套要求，对孩子一套要求。 这是父母应该自我觉察的地方，也是非常重要的一个点。
结语：孩子发展的必然阶段，说明孩子发展正常，有了自我意识，父母也请放下自己的控制欲，除非你想培养一个没有主见、不能独立且有点呆呆的孩子。这不是危言耸听，你可以思考一下：一个从来不动脑，被父母安排得明明白白的孩子，能是个聪明的孩子吗？
@37度暖爸 专注婚姻家庭与亲子关系，一个不温不火，温度刚刚好的爸爸，如果恰巧你也喜欢我的内容，这是遇见的缘分，别错过，点个关注再走吧。