孩子的身心能力都在迅速发展，他们需要相对自由、宽松的环境进行探索；同时，这个时期也是孩子的自我控制能力开始发展，规则意识和良好习惯培养的重要时期。
对年幼孩子真正的爱应该着眼于孩子未来的发展，这种爱是理性的，它建立在孩子对家庭规矩严格遵守之上。
家庭规矩，即家规。家规制定应着重于两个方面，一是成人，注重品德训诫；二是成才，注重学习技能及意志品格的培养，如读书，如习字等。
家规对于孩子务必具体，要有较强的操作性。如《曾国藩家训》其中有“读书不二，一书未点完，断不看他书，东翻西阅，徒循外为人，每日以十叶为率。”“ 读史：丙申购二十三史，每日读十叶，虽有事不间断。”“作字：早饭后作字半小时，凡笔墨应酬，当作自己功课，不留待明日，愈积愈难清。”
再如《朱子家训》 ，有“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。 既昏便息，关锁门户，必亲自检点。”“饮食约而精，园蔬愈珍馐。 勿营华屋，勿谋良田。”
对于孩子的真爱，莫过于制定出有益于孩子成长的家规家训，并严格要求，督促执行。
爱应该和规则平行，可以说没有规则的爱是放肆的爱，这种爱容易让孩子把爱视而不见，听而不闻，容易用爱溺杀孩子。
没有爱的规则是冷酷的规则，是冰冷刺骨的存在，无法让人忍受一分钟的规则。这种规则可以逼杀孩子。
人是有感情的动物，是一种可以无限索取的有感情的动物，如果给的爱没有了边界，总会有你满足不了他需要的爱的那一天，那时你就知道爱需要有节制、有限制了。
只有懂得珍惜遵守规则的机会，才配拥有更好的爱！
没有规则的爱就像是没有边界的花香，无限广阔让它变得清淡无痕。没有规则的爱就像没有堤坝的湖水，长远无垠让它变得比细雨更轻薄无深度。
爱和规则已然成为一个整体，缺失一个都会死路一条。两者互不耽误的，想要孩子遵守规则实际上就是怕孩子受到伤害，这也是对孩子的一种关爱，如果孩子发生了与规则的碰撞，可以慢慢疏导让孩子意识到规则的重要性，可以与孩子进行户外活动或者是进行游戏时，让孩子和爸爸妈妈一起建立规则
并且告诉孩子规则的存在不是让某一方更加强大而是要制约平衡，大家共同享受共赢的乐趣，以免出现混乱的现象。让孩子建立制度规定可以培养孩子的大局观，建立完成后还可以让孩子思考规则制度是否完善，可以培养孩子思维的缜密性。