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从答主的话来讲,学生在前两个环节都没有出现差错,反而是最后一个收获成果的环节出现了差错。
我们不妨分析一下前两个环节和最后一个环节有什么不同。
首先,知识点难度不同
课上老师侧重于讲基础知识点,听懂了课上的证明基础过关。(难度易)
课下的知识点则会涉及到多方面,有基础,也有拓展。
在课下会做的难度可能是偏基础的,中等的,偏难的。这个课下做的类型是依据考生和老师的个人选择。(难度多变,个人有侧重)
考试时,不同的老师会选择不同的知识点和试题材料,考察方面非常多元,但整张卷难度系数固定为0至1之间。(难度系数固定,考察多元)
其次,时间不同
课上有固定的上课时间,但会给同学一个较长时间来吸收消化。
课下做题时容易思考时间长,彼此讨论时间久。
考试时则是固定时间内,短时间消化文字,时间紧,任务重。
最后,专注度不同。
课上,用较长时间来讲解知识点,即使听懂了,但注意力较为分散。
课下,单独做题时,会有外界干扰,也会有本人休息的时间。将注意力分配到一道题上时,会完美解决这道题,但分配到整张试卷时注意力仍分散。
考试时,则是要求短期内注意力高度集中,没有大量时间休息,精神易紧张,心态容易爆炸。