根据省委深入学习实践科学发展观活动领导小组关于第二阶段工作的动员部署和我校《实施方案》安排，校“学践”活动领导小组决定，于11月中旬后我校学习实践活动转入分析检查阶段，即“学践”活动的第二阶段。并且第二阶段第一环节广泛征求意见与第一阶段第四个环节解放思想大讨论穿插进行。 现将有关工作具体安排如下：
第二阶段主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。要把学习贯彻胡锦涛总书记在安塞县调研时的重要讲话做为首要任务，校委将在前期学习的基础上，再安排时间组织全体党员干部集中对讲话精神再学习、再讨论，深刻领会精神实质，正确把握党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的要求，认真做好分析检查阶段的各项工作，切实把胡总书记的讲话精神贯彻在学习实践活动的全过程，确保学习实践活动取得实实在在的效果。本阶段共四个环节：
第一环节是继续深化学习、广泛征求意见（11月17日—11月30日）
1、深化学习。在前期完成规定内容学习的基础上，联系党校实际结合国际国内的形势，继续抓好党的十七届三中全会精神的学习，抓好党和国家重大政策的学习，抓好胡锦涛总书记在安塞调研时重要讲话的学?啊R�嫉吃备刹坎欢仙罨�钥蒲Х⒄构鄣睦斫猓�谑髁⒖蒲Х⒄估砟睢⒃銮靠蒲Х⒄剐判摹⒛�劭蒲Х⒄构彩渡先〉眯陆�健?
2、扎实做好解放思想大讨论。围绕“坚持科学发展，提升综合实力，建设省级强校”载体，分别进行校委和各部门两级解放思想大讨论。各部门要结合以“五强”建设促进党校“五作用”发挥的要求，广开言路，认真组织。在各部门解放思想大讨论的基础上，校委围绕七个专题调研组织开展一次全校性的坚持科学发展，建设省级强校大讨论。通过讨论使广大党员干部进一步明确什么是科学发展观、为什么要贯彻科学发展观、怎样落实科学发展观等问题，按照 “三个正确把握”的总体要求，认真查找制约和影响党校科学发展的突出问题，在进一步解放思想、建设省级强校等一系列科学发展的重大问题上形成共识。
3、在前期献计献策、广泛征求意见的基础上，继续通过各种方式，结合解放思想大讨论，在广大党员干部群众中深入开展“三体三问”，即：体察民情、体验民生、体会民意，问政于民、问需于民、问计于民。广泛听取干部群众对党校科学发展的意见和建议，了解干部群众最现实、最直接、最需要解决的问题，与干部群众共商科学发展之策，建设省级强校之计，同时积极探索建立“开门纳谏、问计于民”的长效机制。
4、各部门和校调研小组对征求到的各类意见建议进行认真归纳、梳理，并将情况及时报校“学践”活动领导小组办公室。由校“学践”办分门别类汇总后报请领导小组研究审定，将影响科学发展的突出问题和薄弱环节反馈给分管领导和相关部门。
5、邀请有关专家学者，采取专题研究、研讨交流等方式，对我校工作情况进行会诊，帮助查找问题，理清发展思路。
6、在献计献策、解放思想大讨论、三体三问、专家把脉的基础上，对归纳梳理出的问题初步提出解决措施。要坚持边学边改，边查边改。坚持从实际出发，量力而为，量力而行，对哪些己具备解决条件的问题，要立即着手解决；对暂时不具备解决条件的问题，要创造条件逐步解决。
第二环节是召开专题民主生活会和组织生活会（12月1日—12月10日）
1、在广泛征求意见的基础上，校委班子成员之间、各处级部门领导之间、党总支（支部）班子成员之间广泛开展谈心、交换认识看法。各班子成员结合个人思想、工作实际，认真思考，亲自撰写专题民主生活会的发言材料，深入开展自我检查，把问题和矛盾解决在会前。
2、组织召开校委专题民主生活会。校委班子成员要以胡锦涛总书记在安塞的重要讲话精神为指导，按照总书记“三个正确把握”的要求结合分工，深入分析面临新问题、新挑战、新任务，认真开展批评和自我批评，深入查找个人和领导班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、影响党校和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻剖析问题产生的主客观原因特别是主观原因，寻找差距找根源，形成共识谋思路，明确努力方向和改进措施。开展批评和自我批评，既要坚持原则又要讲究方式方法，既要严肃认真又不纠缠历史旧账，努力形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围、要把民主生活会开成一次“解放思想大讨论、寻找差距摆问题、形成共识谋思路、科学发展上水平”的研讨会。
3、各部门以支部为单位召开专题组织生活会。组织党员对照科学发展观的要求，对照胡锦涛总书记在安塞的讲话精神，分析查找差距和不足，提出整改措施，明确努力方向。各部门党总支、支部要提前准备、认真组织。部门领导要带头开展批评和自我批评。机关党委和“学践”活动领导小组办公室要视情派人列席，加强指导。校委班子成员在参加校委民主生活会的同时，还要以普通党员的身份参加所在党支部的专题组织生活会。
第三环节是形成领导班子分析检查报告（12月10日—12月20日）
在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会、组织生活会成果的基础上，组织力量认真撰写领导班子分析检查报告。各处级部门主要党员领导干部要全程负责本部门分析检查报告的撰写。分析检查报告一般包括6部分内容：党的十六大以来贯彻落实科学发展观的基本情况，存在的突出问题，问题的主客观原因特别是主观原因分析，学习实践活动中形成的新认识，明确今后的发展思路，提出加强领导班子自身建设、推动科学发展的具体措施。分析检查报告要突出检查分析问题，理清坚持科学发展、建设省级强校思路这个重点，?�浞痔逑帧叭�稣�钒盐铡钡淖芴逡�蠛脱�暗餮薪锥蔚某晒�?
第四环节是组织群众民主评议（12月21日—12月31日）
1、以灵活多样的方式方法，组织本部门熟悉情况、有较强参政议政能力的党员、群众和服务对象的代表，重点评议本部门分析检查报告的认识讲得深不深、问题找得准不准、原因分析得透不透、思路理得清不清、措施提得行不行等问题。
2、吸收有关专家学者，党员代表、职工代表、学员代表，对校委领导班子分析检查报告进行评议。
3、分别召开校委会议、各部门党总支、支部会议，听取各方面评议意见的分类汇总情况。根据评议意见，对领导班子分析检查报告进行修改完善。
4、公开分析检查报告和评议结果。校委领导班子的分析检查报告和评议结果在全校公开。各部门的分析检查报告和评议结果要在本部门全体党员、群众中公开，接受群众监督。
各部门在学习实践活动中，对学习贯彻胡锦涛总书记在安塞讲话精神中形成的新认识、新思路、新做法、新经验要及时报校学习实践活动领导小组办公室。
参考资料：http://www.ouounews.cn/html/remen/200901/05-2137.html