想问问全国的教师们，从你们自身的角度出发怎样看待中小学生减负？

Question

如题所述

Answer 1

作为一名老教师，“三味”对给中小学生减负是持赞同观点的。

国家对中小学教育提出“减负”，时间也不短了，但效果真的并不明显：上面的要求和下面的做法出现严重偏差。说到底，上面的要求及相关督查似乎很紧，但下面学校、学生及家长的教学负担甚至有增无减。

“三味”感觉，如今的很多教师和家长对孩子成长的一个基本性问题，依然还没有形成一个确定性共识，相反还处在迷茫或错误认识中，这个问题就是：

孩子的童年时光究竟应不应该拥有玩乐？是否只有将所有时间和精力都花在学业上，才不会输在起跑线上？

作为教师和家长，如果对这个问题都没有明确的答案，那么，对孩子是否进行减负就永远无法做出决断！

虽然不少老师和家长也在高喊“减负”，那么，“三味”想问一问各位读者：

对待你的学生或孩子，你是否决定“减负”了呢？

如果连当事人的你，都拿不定主意，又如何去评价当前关于教育“减负”的是非对错呢？

我想，真正乐于主动给自己的孩子“减负”的，或许只有这两类人：

一类是，对孩子的未来胸有成竹的父母；

另一类是，其孩子的未来甚至一切差点被学习重负压垮了的父母。

在“减负”这件事上，家长是焦虑的；老师是被动的；只有孩子本人才是痛苦的！

因此，如果家长不愿或不敢给孩子减负，那么，孩子超重的学业负担就不可能真正减下来。

亲爱的网友，你如何看呢？

我是头条号“农村王姐的生活"，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题！

Answer 2

小学生减负是完全有必要的，在这种情况下完全可以让小学生的生活变得更加充实，也可以更加快乐，也可以发展的多样化一些。

Answer 3

我认为中小学生减负是挺好的，同时也是教师的减负，毕竟对于他们要求如果太严格的话，他们可能会有很大的心理压力。

Answer 4

作为老师，我也觉得现在中小学生学习压力太大了，确实应该给孩子们减负，增加孩子玩耍时间，还给孩子一个快乐童年。