小学一年级的班主任凭哪些条件确定班干部？

Question

如题所述

Answer 1

首先孩子自己要有定力，上课能认真听讲，老师的各项指令孩子能准确无误的领悟。比较懂事，不经常性地和同学打闹，说话做事雷厉风行，不磨蹭，处事风格干净利落。

其次，我服务精神。有的孩子当个小组长连个作业本也不想发，当然不是好班长了。所以，当班长就意味着有时要放弃自己的玩耍时间，给同学提供服务。

最后，有魄力，行事说话有力度，能力较强，在同学面前说话有人听，能和同学打成一片有号召力，这样的孩子无疑是老师最得力的助手！

上边三天，都必须在良好的习惯和优秀的学习成绩保证下，孩子们才能信服。否则，在孩子们面前是没有影响力的。

1.在一年级，那些敢于和老师有眼神对视的孩子，都差不了，选这样的孩子担任班干部，就挺好。而那些看到老师眼神在他们身上停留，就会出现眼神飘忽、低头、手足无措的孩子，就不太适合当班干部。

2.学生自我推荐。老师会询问那些同学想“为人民服务”，那些敢于举手自我推荐的孩子，都差不了。

3.学生家长的推荐。不少家长为了让孩子有更多锻炼的机会，会积极的和班主任进行沟通，让班主任全面而深入的了解自己的孩子，为孩子争取机会。老师在更了解一个孩子之后，才能给他们更合适的班干部岗位。

4.沟通能力/组织协调能力强的孩子。这部分孩子不仅能当好老师的小帮手，还能和同学和谐相处，准确的传达老师的各种命令和要求，这样的孩子在班主任有一星期的接触之后就能筛选出来。

5.性格活泼开朗的孩子。性格活泼开朗的孩子更容易和小伙伴打成一片，也更容易服众，执行老师的各项指令也都很准确到位，同学们还不太反感，这样的班干部是老师得力的小帮手。

6.不管老师选择哪一种，这些孩子的成绩都不能太差，如果成绩太差，同学们自然不服，工作开展就困难多了！

Answer 2

一般都是看学生的表现，比如有的学生成绩好，这类学生可以做班干部，或者是有的学生在班长比较活跃，和同学关系比较好，这类也可以，还有的学生有特长，比如画画或者唱歌跳舞，这类学生也可以。

Answer 3

我个人认为小学一年级的班主任应该凭借着学生在班表现和学习成绩来决定班干部，其次班干部还要学习好，有责任心，有一定的威信，这样才能够帮助老师更好地管理班级。

Answer 4

1、有责任心，爱护班集体，要对自己做的事情负责。2、要表现的好，自觉遵守班级纪律，不旷课，不早退。 3、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。

Answer 5

每一个班主任都会凭不同的条件来确定班干部。
一般可以有以下几点：
1.凭学生平时的活跃度。
2.做事时的积极性。
3处理事情时是否冷静等.
4.有时候还会会依据体格来确定。