我的人生规划是长规划短安排，长规划就是努力奋斗，创造条件幸福地度过一生。短安排是根据生活工作变化情况，随时做出阶段性的安排。现已年过花甲，基本上是按规划如期而至。具体简述如下：
第一，年轻时就为自己的人生，作出一个长远的规划。那就是好好学习把书读好，考上大学脱离象父母一生，面朝黄土背朝天的生活环境，力争为祖国的建设事业做出更多贡献。由于自己从小生活在农村，一九六六年春天上小学一年级，一九七五年秋季高中毕业。当时的条件环境不利于学习知识，但是自己还是把课本里规定应掌握的知识，基本上学懂弄通了。一九七七年全国恢复高考后，第一批走进了高校大门，儿时的规划目标实现了。为了更好地完成日后的工作任务，在高校学生生活时几乎很少走出校门。每天总是教室食堂寑室图书馆，一条线周而复始。基本上较系统完整地掌握了自己学习的，煤田地质与勘探专业。大学校园生活结束后，走上了工作岗位。我的人生长远规划中的第一阶段，顺利地实现了。
第二，人生长远规划中会有很多不确定因素，不会按长远规划的步骤永往直前。这是由社会生活的复杂性、以及工作中出现的不确定性导致的。因此，必须及时作出短安排，以适应生活工作变化的需求。自己参加工作后，所学专业根本没有用上。先后被分配到公安局，纪律检查委员会等部门工作。工作性质变了，工作任务随之改变。为适应新任务的要求，先后几次对人生的总体规划作出阶段性调整，以适应自已人生规划中的总体需求。这就是长规划与短安排相结合，这种临时调整也是不由自己的意志为转移的。细思人生规划也象单位的全年工作规划一样，既要有全年工作任务的总目标，又要根据形势发展不同阶段，不断调整和设定不同的小目标，这些临时调整的小目标，是为了保证保全年规划目标的实现。说到底小目标是为总目标服务的。
第三，人生中的长远规划随着规划任务完成的不同阶段，重点任务也不相同。年轻时的重点任务是学习自然科学知识，为完成好人生总规划奠定基础。参加工作后又增加一项必须学习的知识，那就是社会科学知识。这两种知识相辅相成缺一不可，是完成人总体生规划中的关键学科。社会生活实践中证明，后一学科更重要，必须纳入主要议事日程，抓紧抓好学懂弄通，只有这样才能更好地在社会生活中，实践好自己人生长远规划。换一句话说施实人生总体规划中，不同时期不同阶段性，难点重点关键问题不同，必须在人生规划的短安排中，及时作出适当调整，才能更好更有利于人生长总体规划的顺利进行。
总之，人生规划中既要有长远的总体规划，又要有适当的短期安排。这是由社会生活的复杂性决定的，因为世界上的事情不是一成不变的，为了适应变化的需要，必须及时进行合理调整。短安排是为长规划服务的，长短结合灵活处理，才能更好的实现人生规划总体目标，幸福快乐度过一生
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