以2014年前的我写一篇作文。400字~500字

Question

如题所述

Answer 1

　时间如流水般过去了，翻过了旧的篇章，迎来了崭新的一页。
　　我的2014，应该学会珍惜时间，不能再以小学的认识去看待了。进入初中，觉得时间过的更快了。从早上六点起床六点半去学校一直到晚上六点五十放学，十点写完学校和课外作业，然后躺在床上睡觉，再一睁眼，第二天就到了。每一天都在机械的重复。有人觉得，时间过的快，就说明自己没有浪费时间，他们错了，没有浪费时间是你把分分秒秒都用在该做的地方。我们该做的是学习，我们应当抓紧时间多去学习知识，第欧根尼说过：知识是青年人的最佳的荣誉，老年人最大的慰籍，穷人最宝贵的财富，富人最珍贵的装饰品。要想多学习知识，就应该先学会珍惜时间。
　　我的2014，要有目标，只有有目标，才能知道你要前进的方向。目标就像大雾中的明灯，就像在迷茫中的北斗星。有一位心理学家做了一个实验：他组织三组人，让他们分别向着10公里以外的三个村子进发。第一组的人即不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了。刚走出两三公里，就开始有人叫苦；走到一半时，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能到头，有人甚至坐在路边不愿走了，越往后，他们的情绪越低落。第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭感觉经验来估计行程的时间和距离。走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是，大家簇拥着继续往前走。当走到四分之三时，大家的情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。第三组人不仅知道村庄的名字，路程，而且公路旁每一公里都有一块里程碑。每缩短一公里大家便有一阵小乐。行进中的他们用歌声和笑声来消除疲惫，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。
　　当人们的行动有了明确的目标的时候，行动与目标加以对照，进而清楚的知道自己行进的速度与目标的距离，人们行动的能力就会得到维持和加强，就会自觉地克服一切困难，努力的实现目标。
　　我的2014，要有梦想。每个人的心底都有属于自己的梦想，但却有人认为梦想只是一个美好的梦罢了，遥不可及。将它埋在自己的心里而不去实现。我有一个梦想，是当一位医生，尽管这个梦想距离我很遥远，但我不会停止自己的追求，尽管在实现梦想的过程中，会有挫折，会有磨难。但是不经历磨炼的不是一块好钢；不经历风雨的不是一棵好树；不经历艰难磨炼的不是一个坚强的人！只要坚信自己的梦想，才有可能成功。
　　我的2014，要有乐观的态度。悲观者说，希望是地平线，就算看的见，也永远走不到；乐观者，说希望是启明星，就算摘不到，也能给人光明；悲观者说，风是浪的帮凶，能把你送进黑暗的深渊；乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸，聪明的你一定知道自己是想当乐观者还是悲观者。《鲁滨逊漂流记》中，为什么鲁滨逊能在孤岛上生活二十八年两个月零十九天之久？他靠的是什么？他靠的是毅力和对生活乐观的态度。他懂得了多看好的一面，少看坏的一面，才得以生活这么长的时间。失败不怕，只要你有乐观的态度去面对，就没有办不好的事情。
　　我的2014，要有方法。有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当他爬到大半时就会由于劳累疲惫而跌落下来。可是他毫不气馁，一次次跌落下来又迅速的调整自己，重新向上爬去。另一只蚂蚁观查了一下，决定饶过墙头来寻找食物。很快的，这只蚂蚁来到食物前，开始享受起来，而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。
　　很多时候，成功除了勇气、坚持不懈外，更需要方法。也许有了一个好的方法，成功会来得比想象得更快。
　　我的2014要珍惜时间，要有目标，要有乐观的态度和方法。2014一个全新的我，全新的年！

Answer 2

　　其次，我有阳光般的性格：哪里有我，哪里就有笑声。在家里，每次吃饭，我都是最后一个才吃完。一天中午，饭桌上又只剩我一个人了，妈妈催促我说：“瞧你，每次吃饭都像蜗牛，快点，行不行？”我不紧不慢的说：“吃饭要细嚼慢咽才利于健康，懂吗？”妈妈“扑哧”一声笑了。在学校，我可也是一个小小笑星哦！记得有一次上

Answer 3

在我的小学生涯中，我有许许多多的好朋友，然而给我印象最深的朋友是小邵，我们之间互补互助，行影不离，建立了深厚的友谊。说起我和小邵同桌，那还是以前的事。因为他既顽皮，又好动。老师认为我比较文静，所以让我和他同桌，因为这样可以互补。
刚开始，他经常欺负我，有时，上课时，还把腿伸到我的桌子下面，老师看见了，他当然挨了一顿批评。因为他上课注意力不集中，作业有时不会做，我就主动帮助他，一段时间下来，我们很快就成为了好朋友。
一天早上，上语文课，我才发现语文书没带，“呀!这可怎么办呢?”小邵见我没带书，便说：“我们一起看我的语文书吧。”我连忙说：“谢谢!”“不用谢，小事一件，大家互相帮忙嘛。”老师让我们抄写词语的时候，因为两个人合看一本书不太好抄，小邵说：“小明，你先抄吧。”我听了，连忙推辞：“书是你的，还是你先抄吧。”“不用客气，等会儿上数学课，我还要向你请教数学题目呢!”小邵说。于是，我赶紧拿起笔抄了起来。
还有一次上英语课，老师正在讲一个重要的新句型，小邵竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，老师讲完了，让同学回答问题，老师看见他注意力不集中，便叫他来回答问题。老师叫了好几次，他还是没听见。我连忙推了推他，这时，他才回过神来，问我干什么。我说：“老师让你回答问题呢!”他连忙站了起来，挠了挠头，我看他一副不知所措的样子，连忙告诉他题目。因为他没听课，根本回答不出问题。老师看他回答不出，只好让他站着，然后又叫其他同学回答。下课后，我就主动、耐心地把这道题目从头到尾讲给他听，直到他弄懂为止。
在我的小学生涯中，我有许许多多的好朋友，然而给我印象最深的朋友是小邵，我们之间互补互助，行影不离，建立了深厚的友谊。说起我和小邵同桌，那还是以前的事。因为他既顽皮，又好动。老师认为我比较文静，所以让我和他同桌，因为这样可以互补。
刚开始，他经常欺负我，有时，上课时，还把腿伸到我的桌子下面，老师看见了，他当然挨了一顿批评。因为他上课注意力不集中，作业有时不会做，我就主动帮助他，一段时间下来，我们很快就成为了好朋友。
一天早上，上语文课，我才发现语文书没带，“呀!这可怎么办呢?”小邵见我没带书，便说：“我们一起看我的语文书吧。”我连忙说：“谢谢!”“不用谢，小事一件，大家互相帮忙嘛。”老师让我们抄写词语的时候，因为两个人合看一本书不太好抄，小邵说：“小明，你先抄吧。”我听了，连忙推辞：“书是你的，还是你先抄吧。”“不用客气，等会儿上数学课，我还要向你请教数学题目呢!”小邵说。于是，我赶紧拿起笔抄了起来。
还有一次上英语课，老师正在讲一个重要的新句型，小邵竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，老师讲完了，让同学回答问题，老师看见他注意力不集中，便叫他来回答问题。老师叫了好几次，他还是没听见。我连忙推了推他，这时，他才回过神来，问我干什么。我说：“老师让你回答问题呢!”他连忙站了起来，挠了挠头，我看他一副不知所措的样子，连忙告诉他题目。因为他没听课，根本回答不出问题。老师看他回答不出，只好让他站着，然后又叫其他同学回答。下课后，我就主动、耐心地把这道题目从头到尾讲给他听，直到他弄懂为止。

Answer 4

我叫***，今年10岁了，我是一个活泼可爱的小女孩.我非常爱画画和唱歌，我的缺点是太粗心了.
我酷爱画画，每天放学后，回到家里，我把老师布置的作业完成后，我就提笔来画画，我房间的墙上，全是我的得意之作.妈妈每次都要说我；“不许在墙上贴纸.‘‘有的时侯，在上课时，我都在书上画画.我不但爱画画，而且还爱唱歌，我在唱歌时，妈妈总说我唱歌跑调，但是我还是要唱歌.在写作业时，我一边写作业，一边唱歌，爸爸看见了，就会说我；“写作业不许三心二意.‘‘还有在睡觉时，我大声的唱歌，把我们邻居都吵醒了.
我虽然爱画画和唱歌，但是我也有缺点.我的缺点是，考试时太粗心了.就说这吧，我考试把题做完后，我觉得自己能考100分，没想到，试卷发下来后，我考的很差，因为我太粗心了，比如，我把108写成180，然后，我把乘法写成了加法......
你喜欢我吗？你想和我交朋友吗？

Answer 5

在读小学时，我并不知道什么是社团活动课，直到进入初中我才知到有这如此丰富的一节课社团活动课。我并且也参加了美术社。
起先我也上课时，看到与我同年段的同学在学素描，一个个都比我厉害。当我每次上社团活动课时都十分的 “谦虚”，不敢动笔，因为我怕别的同学笑我。作文
一直到一次，我上社团活动课时，一个与我素不相识的人，让我敢大胆画画了，让我找回自己了。
记
得那一次，我在椅子上正起劲的画着素描，我越画越有手感，心想：这应该是我重现在到以中画得最好的一幅画了。但是还没有那一些“深造”过的同学好，可就在
这时侯心魔又来了又不敢画画了，但是又因为怕老师骂，只好重新拿一张纸起来画。就这时我旁边一个素不相识的同学，他忽然说道：“你刚才不是画得好好的
吗？”我听了，吞吞吐吐地说：“我我······我那一张画得不不······好，我我······把他他······给给扔了。”“怕别人笑什么？你看
一下我的。”说着他便把他的画给我看，的确他的画比我还难看，看完后他又说“比你难看吧。我都不怕别人笑，你怕什么？”我听了，愣了一会儿，他又说了一
句：“在这里上课的学生们没有一个是不受别人笑话的。”是啊！没有一个是不受别人笑话的，我又何必怕呢？
从那以后，也就是在那一个与我素不相识的同学的帮助下，我的画不在是那一次最好了因为我找回了自己。