广岛原爆是二战期间日本所遭受的最严重的人道灾难之一，造成了近15万人的死亡和伤残，而中国留学生如此轻率地发表不同情广岛原爆的言论，是否合适值得深思。
1. 产品文化影响
中国留学生目前面临的是一个全球化的世界，被文化产品和国际大众传媒所深度影响。由于部分国家的历史快速比中国的历史更加先进和强大，所以年轻人可能更多地感受到了各国在现代化的过程中拥有的优势和价值，对于历史上对日本施行轰炸的行为，认为是不可避免的，不可与现代价值相提并论。
2. 历史教育缺失
在中国，历史教育的重点通常是关注本国的历史，而对于国际间的历史事件，并没有相应的讲解。如果留学生没有接受过日本军国主义时期的详细教育，那么他们对于广岛原爆发生的背景和历史事件或许不是十分了解。这缺乏全面的知识框架，导致了留学生对广岛原爆缺乏同情。
3. 西方媒体报导的影响
西方媒体在报道历史事件的过程中，会在他们感接受的角度述说，可能会对国际历史发生的事件进行美化或置之不理，让年轻人没有机会了解真实情况或更深入地了解整个历史事件背景并对其产生情感共鸣。因此，留学生可能对于广岛原爆缺乏感情共鸣。
鉴于以上几点，我们需要改变当前国际化过程中，中国青年心理状态的现状。重视历史的教育、多元文化的研究与了感受的培养，构建一个具有全球视野的，理性冷静并非盲从盲信的中华自信与文化传承。基于此，考虑到中国留学生的言论和思想状况，随着进一步全球化的趋势，我们需要有以下建议。
1. 舆论引导
媒体及政策可以对有争议的事件及其影响进行报道和解读，防止造成误解和不适当的言论，以保证舆论正确引导。
2. 课程设置
在国内高校进行相关的国际史教育，结合教师该领域的学术研究，使学生对国际史有更全面深入的了解。此外，可以设置阅读经典的历史小说或社会学作品，涉及到诸如战争事件，人性的善恶等核心文化问题，在心理和情感领域上具有启发和提升的作用。
3. 文化交流
倡导留学生跨文化交流和互相学习，促进文化的交融和理解。支持留学生参加有关文化交流的活动，开拓视野和获得更广泛的文化体验。
总之，大家应该在留学的公共场合中，时时考虑自己言行中的影响，以及自己的国际公民身份，从而在观察和评估他人言论的同时，反思自我的言行是否涉及刻板印象和误解。只有这样，我们不仅可以具备健康的价值观念，而且还能积极地参与这样一个多元文化的世界，从而交织出一张更加多姿多彩的文化图案。
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