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高等学校培养的是专业人才?为什么还要学习通识课程
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推荐答案 推荐于2016-12-01
通识是在社会生存的最基本知识,不管在任何阶段,是否在学校,都应该持续通识教育。高校设置通识课程是对中学教育里通识教育的延续,巩固好基础才能更好地进行专业学习。一个专业学得再好的学生,缺乏通识,也难在社会上生存,或者理想地生存,类似的新闻我们已经看过很多了……
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美国大学本科
学通识教育
有
什么
好处
答:
然而,通识教育并非起源于美国,而是源于古希腊的自由教育,指的是非专业性、非职业性的高等教育。
通识教育的核心在于培养人的整体素质
,而并非某一领域的专业技能,强调整合不同领域的专业知识,重视培养人的思维方法以及洞察力,强调对不同文化的了解,同时也重视学生情志的培养。自20世纪开始,通识教育...
大学的必修
课程
和通选课程有
什么
区别?
答:
1、制度不同:大学里的课程分为必修课和选修课
,必修课就是必须要修学的课程,而选修课则是可以自由选择是否学习的课程,细分之下选修课又可分为专业选修课和通识教育课。大学采用的是学分制,为了达到毕业要求的学分,拿到毕业证书,只学习必修课程是不够的,所以高校又会开设一定门类的课程,供学生选...
如何贯彻
学习
和迁移的
教育
理念论文
答:
专业教育强调培养具有学术精神、能够理性思考的人才,在这个意义 上,专业教育正体现了通识教育的理念
。 二、通识教育理应成为贯穿现代人终身的教育 针对大学有限的教育时间、有限的 课程学分,陈跃红教授认为,大学应着重培养高深专业本领和科学学术创新能力,把基于知识广度构建的一般素质教育任务交还给中学、小学、社会以致家...
大学选修课有
什么
作用?
答:
选修课能起到丰富学生知识的作用,能知道更多,懂得更多,发展更全面
。大学选修课可以概括分为两类:公共选修课和专业选修课,公共选修课一般要求的学分不高,在10个学分左右,部分学校有限制其中要含有几个学分的人文类和科技类课程。专业选修课一般只有本专业的学生可以选,大多为专业课程,总学分要求在...
通识教育
课程
分享1 2022-04-03
答:
通识教育
课程
分享1 大约在2010年开始,
学校
动员老师们在各自
的专业课
以外,开设相关
的通识
选修课,以满足学生的选课结构需要。于是从那时开始,几乎没有间断地一直上着选修课。开课和上课的过程其实是一个自己
学习
的过程,有很多新知识、新方法、新理论需要了解和熟悉。这是一个有着几分享受的汲取过程。 在上课的同...
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