4.下列句子中,没有语病的一项是 ( ) 2分

Question

4．下列句子中，没有语病的一项是 ( ) 2分
A. 在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。
B．电脑的用处确实很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。
C．在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。
D. 学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力

Answer 1

B
A. 在这次考察活动中，我们了解了有关(许多)湖光岩形成的科学知识。
B．电脑的用处确实很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。
C．在知识的海洋中，使我们感到自己的(深深)不足。
D. 学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法(和学习能力)

Answer 2

B

A.语序不当
在这次考察活动中，我们了解了许多有关湖光岩形成的科学知识。
C．主语残缺、语序不当
在知识的海洋中，我们深深感到自己的不足。
D.搭配不当、谓语残缺、宾语残缺
学校现在十分重视培养学生掌握科学的学习方法、提高学习能力的工作。（这一答案，有待商榷。希望其他朋友指教。）

Answer 3

选b。
a项语序应调整为：许多有关
c项缺少主语，应去掉“使”
d项缺少谓语，应在“学习能力”之前加“提高”

Answer 4

A

Answer 5

A正确
B已经说了"电脑的用处确实很大",怎么还有"小到打字",前后矛盾.
C不通,应该把"使"去掉.
D也不通,方法能掌握,但能力不行.

Answer 6

【答案】D
【答案解析】试题分析：A、前后矛盾，去掉“能否”。B、搭配不当，“品质”改为“形象”。C、歧义，“昊子同学”指“昊子”本身还是“昊子的同学”。
考点：本题考查学生修改病句的能力。
点评：修改病句，是辨析病句的最终目的。病句修改题考点要求包含以下几个方面:
1.辨析并判断句子的正误。2.从成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱等方面有侧重地修改病句。3.用符号修改有语病的句子。4.在语段中找出病句进行修改。修改病句以通顺、正确为原则，不作修饰，不改变原意。把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本应对策略。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱等语病。