科尔伯格的三个水平六个阶段年龄

如题所述

科尔伯格的三个水平六个阶段年龄段如下:

1、前习俗水平(1-10岁左右)。这个水平又可以细分为两个阶段:第1阶段,惩罚和服从定向阶段。这个阶段孩子还没有形成道德观念,只会因为惩罚而表现出顺从。第2阶段,工具性的相对主义定向阶段。这个阶段孩子开始明白你要做这个、你要做那个,但还没有真正理解背后的原因。

2、习俗水平(10-13岁左右)。这个水平又可以细分为两个阶段:第2阶段,好孩子定向阶段。这个阶段孩子明白要遵守规则,做好孩子。第4阶段,权威的认同阶段。这个阶段孩子明白要遵守规则,但更多的是因为权威的要求。

3、后习俗水平(13岁以后)。这个水平又可以细分为两个阶段:第5阶段,社会契约取向阶段。这个阶段孩子明白道德规则是人们共同约定的,是用来维护秩序的。第6阶段,普遍的伦理原则取向阶段。这个阶段孩子开始明白一些基本的伦理原则,如公正、平等、自由等。

科尔伯格理论的应用案例汉斯偷:

在一个经典的道德两难故事中,汉斯的妻子得了重病,医生认为只有一种药能够救她,而这种药只有一个药剂师能够配置出来,药价十分昂贵。汉斯想了很多办法都得不到这种药,他到处借钱也没有借到,他哀求药剂师,药剂师也无动于衷。如果再得不到这种药,他的妻子便熬不过当天晚上了,于是汉斯想到了晚上去偷药。

听完故事后,研究者会向被研究的儿童提出问题:汉斯该不该去偷药?处在不同的道德发展阶段的儿童会给出不同的答案,他们的理由便是研究者做出判断的依据。这个案例可以帮助我们理解科尔伯格理论中道德发展的不同阶段。

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