1、学生为实现目标而努力的程度不够。
措施：学生光有目标没有动力，多为三分钟热度，首先，在孩子进入青春期阶段，成为一名初中生时，要及时科普青春期生理和心理变化，接着，要及时关心孩子的课业问题并给予帮助，然后，引导孩子设想未来，有方向有目标，他就能在学业上坚持。最后，提供温馨的班级环境营造良好学习氛围。
2、对学生干部的满意程度不够。
措施：了解学生干部的是否负责，调查部分非学生干部学生，对学生干部是否满意，或者对全班除学生干部外其他学生做匿名调查，来查看学生干部是否负责，进而来决定学生干部的去留。
3、班级学生遵守纪律不够。
措施：增加管纪律的班干部，安排学生干部在自习时上讲台看管学生纪律，违反纪律的可加以提醒，严重的可以记下名字报告给老师。
4、一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。 措施：了解学生是否偏科，可以多注意并且夸奖该学生优秀的科目，进而促进学生的学习兴趣。或者对学生进行思想教育，让其了解学习的重要性。’
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