孩子不会拼音的好办法如下：
1、注意说话时语言的节奏感
孩子学习语言的【记忆原材料】就来自于所处的环境，特别是家庭中的语言环境。平时在家和孩子说话时要注意语言的节奏感，尤其注意吐字清晰。不要平铺直叙或者从鼻子哼出声调。要求孩子说话必须有节奏、带情感，做到吐字清晰、抑扬顿挫。
2、和孩子说绕口令
通过绕口令，让孩子习得正确的发音，同时还要逐步提高语速。这样可以强化大脑言语运动中枢、言语运动器官、听觉反馈的连锁反应。比如《虎和鼓》、《四和十》、《酒换油》、《酸枣子》。
刚开始学习绕口令时，速度要很慢，给孩子练习发音熟悉掌握的过程。先分词练习，再多词连接，再过渡到句子，最后再整体由慢到快。
3、让孩子背诵古诗词
语言上的韵律感要通过日常的阅读积累，古诗词一般都具备很强的韵律感。背诵古诗词可以同时锻炼孩子的左右脑。可以和孩子做约定，一周定几个背诵小目标，完成后给孩子一点奖励。
4、和孩子玩拼读音节游戏
建议从孩子熟悉的名字、称呼、物品等开始练拼读，比如孩子的姓名。先从单个音节开始，比如【l-i】，让孩子发【李】的音，先掌握声母和韵母。熟练后再前进一小步，进行复杂些的多音节字词的合成拼读练习，如【x-i-ao，m-ing，xiaoming】。
一开始孩子极有可能拼了后面的，忘了前面的，这主要与孩子短时听觉记忆能力较弱有关，家长需要有耐心一点，重复训练加长记忆时间。
5、和孩子玩拼造词游戏
一阶段：从声韵母都相同的词开始：比如第一个字声母是p、韵母是ing的词语：苹果、瓶子、平衡木、乒乓球等。二阶段：声母相同、韵母不同的各种词：随便举生活中的一个字词，让孩子说出其声母是什么，看看这个声母还能和谁拼。
如说出【爸爸】一词，要求孩子找出与【爸】的第一个音【b】相同的词，如冰山、波浪、杯子、奔驰车等。三阶段：韵母相同、声母不同的各词、比如韵母是【ai】各种词：菜、白免、袋子、盖子、开门、牌、海星等。
要注意引导孩子发现拼读规律，分清声母、韵母。家长可以示范一些词语，让孩子从模仿开始，再让孩子独立进行造词。
6、和孩子玩拼音寻宝小游戏
视觉分辨能力在字形辨识方面至关重要，特别针对易混淆的字形要多加训练。在乐高积木上写上比较容易混淆的拼音，放到家里、院子里或小区里的各种角落。家长念出一个拼音，让孩子在乐高积木上寻找，在寻找的过程中，有意识地引导孩子认识这些易混淆的拼音字母。
7、强化前庭和本体觉训练
感觉统合能力是孩子掌握拼音的基础能力，前庭觉和本体觉对于拼音的视听说能力都有根本性影响。大滑板、平衡台等都是通过锻炼肌肉和平衡能力增强本体觉和前庭觉。这些训练比较专业，建议尽量找专业机构进行测评培训。
拼读困难必定会影响孩子的认字速度和阅读速度，从而影响孩子学习生活、自信心建立等等。作为家长，一定要学会判断孩子拼读障碍的原因，每当孩子掌握了一个字母、一个音节或一种拼读方法，及时地进行表扬和鼓励，引导他们向更高的目标前进。