第1个回答 推荐于2017-09-09
房屋建筑学课程设计教学大纲
一、课程设计的目的、任务与要求
1.目的:①通过该次设计能达到系统巩固并扩大所学的理论知识与专业知识,使理论联系实际;②在指导教师的指导下能独立认识有关工程的建筑施工图设计问题,从而提高综合分析问题与解决问题的能力;③初步了解在建筑设计中,建筑、结构、水、暖、电各工种之间的责任及协调关系,为走上工作岗位,适应我国安居工程建设的需要,打下良好的基础。
2.要求:学生应严格按照指导老师的安排有组织、有秩序地进行本次设计。先经过老师讲课辅导、答疑以后,学生自行进行制图,完成主要工作以后,在规定的时间内再进行答疑、审图。
二、选题的原则及题目难度、深度、广度分析
课程设计是学习专业技术课所需的必要教学环节,学生运用所学的基础理论和专业知识通过课程设计的实践,巩固和掌握专业知识,并为今后的毕业设计做必要的准备。通过课程设计使学生接触和了解建筑设计的表达,培养学生认识建筑设计图纸的能力。
三、课程设计内容(见课程设计任务书)
四、课程设计时间进程表
略
五、课程设计成绩的评定方法及评分标准
1.设计图纸评分标准共分为五级。
优良:按要求完成全部内容,图面工整,符合制图标准,整套图纸无错误;
良好:根据上述标准有一般性小错误,图面基本工整,小错误在五个以内;
中等:根据上述标准,没有大错误,小错误累计在八个以内,图面表现一般;
及格:根据上述标准,一般性错误累计九个以上者,或有一个原则性大错误,图面表现较差;
不及格:如①图纸内容不齐全;②建筑表达不规范,如墙体未加粗;③主要线条未用尺规作图,而用徒手绘制;④图面潦草脏乱
2.课程设计评定方法
结合考勤与设计图纸得分综合评定。