第1个回答 2013-03-27
书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！ 我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？ 所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。 如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！
第2个回答 2013-03-26
讲了池塘边的大树上知了在不停地叫着夏天
第3个回答 2014-04-23
小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打假以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。
第4个回答 2013-03-26
《童年》描述了阿廖沙在父亲去世后，在外祖父家度过的童年岁月。在年幼的阿廖沙眼 里， 成人的世界是那样的丑陋与无情； 母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁声下的小弟弟夭折 了； 外祖父家里， 舅舅们整日为了家产争吵斗殴、 愚弄弱者， 家里强壮的男性欺负殴打女人、 毒打儿童；同时在这个家里，小阿廖沙始终得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲故事的熏陶。 外祖母的形象在阿廖沙暗淡的童年岁月里闪耀着母性的光辉， 带给了小阿廖沙一生的爱和感激。
《童年》各章内容简介（共十三章） 第一章的中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯女性的优 秀代表，对“我”的一生有着非常大的影响。本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母 的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、四岁 的 “我”见面时的第一次“对话“生动活泼，风趣盎然。从译者加的标题就可以大体知道 本章内容：一、 “外祖母的出现” ；二、 “父亲的去世和弟弟的降生” ；三、 “父亲的安葬” ； 四、 “伏尔加河上的风光” 。 第二章可以分为： “兄弟斗殴”“凶残的外祖父”“外祖父来病床看我” 、 、 。写外祖父毒打外孙 们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿 的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解。 第三章可以分为：1. “一双金不换的手” 。伊万是一把干活的能手，去市场购物时也会替外 祖父省钱当小偷；2.“热闹的家庭舞会” ，主角是伊万和外婆；3. “雅科夫的吉他” 。他当然 也是舞会的核心；4.“小茨冈的惨死” 。别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物，是外婆 的养子，从他生下来被遗弃到他的惨死，写得有血有肉，有情有爱。 第四章着重写外婆，写她对上帝的虔诚，对人的良善、忠厚，对丈夫的容忍、体谅；写她的 聪明， 能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家 庭的好主妇和顶梁柱，是“我“最贴心最亲爱的朋友。 第五章可以分为：一、外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿，都曾 跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立， 最后共同挣到目前这种小 康家境；二、外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。他对“我” 的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。 第六章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、 攻打外祖父家的暴行。 在这次父子短兵 相接的“战斗”中， “我”担任了火线侦察兵的角色，写得有声有色，相当精彩，可以推出 一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。这次“战斗”中善良的外婆由于“劝架”被 醉酒的逆子的砖头咂伤了手，造成了骨折。 第七章主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。外婆的上帝慈悲为怀，赐福人类，主宰一 切，洞察万物，外祖父的上帝专横跋扈，法力无边，严厉残酷，人人害怕。剩下的主要写街 上的所见所闻后的痛苦感受，顺便也重提留在家里的苦恼。 “我”就是在这种家庭和社会环 境下生活和成长的。上篇是写“我”的精神支柱和思想环境，下篇是写“我”家里家外的日 常生活和社会环境。 第八章描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话。然 后介绍了“我”的第一个知识分子朋友，一个不知真名实姓、只知外号“好啊”的“外人” 和“怪人” ，并且着重叙述了他们之间的友谊。 第九章写“我的好朋友彼得大伯” 。马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外 婆、外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。接着写“我”和 “三个小 少爷”的友谊。外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科 夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵。 第十章写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强 的不幸女人，在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住，由此 带来的家庭矛盾和冲突，是不言而渝的。尤其是她的婚姻大事，过去就是、现在仍然是父女 矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景， 接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵；最后又重点写了父女之间因婚姻问题而 爆发的一次大闹架，外祖父气得跪在女儿面前，接着又无故把外婆打伤。争吵和闹架成了家 常便饭；打了再好，好了再打，一家四口就是这样打发日子！ 第十一章主要写母亲回来后的家庭生活， 首先是母亲与一些青年男人的交往， 虽然用笔不多， 写法上也若明若暗，欲说又止；其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤 儿，他没有亲母，继母对他不好。本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的 婚事。 第十二章写母亲再嫁和再嫁后的生活，写 “我”的这个“伤心事件” 对自己心灵造成的创伤， 写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产，搬家不断，住房和生活一次比一次差， 几乎真的要上街讨饭了。 “我”无论如何也接受不了母亲再嫁的事实。可以说，家庭矛盾主 要表现在“我”和母亲之间。也重点写了上学读书。 第十三章写外祖父与外婆分家过日子，写“我”检破烂为生，写“我”与几个小朋友去河边 偷木板卖钱，写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊，写母亲的死，最后，写“我”不得 不走向“人间” 。所有这些内容，乍看很零乱，但完全符合生活本身的逻辑，因为它们都在 写一个“穷”字。 《童年》的悲剧是以母亲之死这悲惨的一幕结束的。