第1个回答 2013-05-06
楼主好 ！
首先要是写作文的话当然是先看看他看的是什么书咯！
对于写作文刚入门的小学生来说，应该多给他买一些作文书，尤其是要写记叙文的，这对于小学生刚写作文来说很重要。
①楼主可以陪着他一起看作文书，就像讲故事一样，让他从最简单的作文里得到乐趣（如自我介绍类的作文写人的啊等等）。这样有很大的好处，他以后就会自己主动看书了，对于写作很重要哦！
②写作文应当从写随笔开始。每天坚持写，字数慢慢的增加，内容的深度再一点一点加强，文章也会慢慢的丰富。刚开始写作文一定要让他感觉作文是有趣的，就像故事一样，而且在他看来也是简单的。让他渐渐地书写生活中真实地事，从写人（如爸爸妈妈同学）然后家长适当表扬写的很像啊之类的。再状物，写家里的小猫小狗，因为真实他会写得很快，就算字数少也没关系。最后发展记事也一定要鼓励他从生活中取材，时刻留心生活，用心感悟。
③第一步是阅读，第二部是记下生活中的小事（整个过程都应该是有趣的，而且孩子必须是自信的），第三就是技巧啦。分段（大都是：总分总）、详略得当，巧用修辞及排比（可适当摘抄好词好句），选材要新颖，要有思想（小孩自己平时积累多了就会有一定的思考和感悟了）。另外，在考试中，可以说语文的作文几乎决定了整张试卷的成败，最重要的是“审题”！！一定要在不走题的基础上发挥，过程中也要不断点题。
小学作文还是很好拿分的，不过写作文更多是培养孩子的思维能力、思想深度、思考方式，家长和老师要积极引导、正确引导，给孩子自信和鼓励哦！本回答被提问者采纳
第2个回答 2013-05-04
一、有物是前提
“巧妇难为无米之炊”，作文也一样，肚子里没货，怎么能写出来呢？怎样才能让自己的肚子里有货呢？方法不外乎两种：一是找物，二是借物。
1．找物：走进生活，积累素材。
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”这个源头活水就是身边的万事万物。生活是最好的老师，您需要做的就是引导孩子学会观察——观察身边的人，观察身边的事，观察身边的景。具体地讲，就是要引导孩子用自己的眼睛去欣赏大自然中的花草树木、青山绿水，日月星辰；就是要引导学生用心去欣赏城市中的高楼大厦与乡村中的小桥流水；就是要引导学生用心去感受春的生机、夏的力量、秋的欣喜、冬的严酷；就是要引导学生用心去捕获城镇小贩的大声叫卖；就是要引导学生用心去感受母亲温柔的唠叨……
2．借物：扩展阅读，储备素材。
如何借物呢？我们必须请出第二位老师——书。书是人类智慧的结晶，阅读是享受智慧的精神盛宴。书中有屈原遭驱的忧愁，有李白的万丈豪情，有杜甫的忧国忧民，有陆游的金戈铁马，有苏轼的大江东去，有柳永的晓风残月，有鲁迅的冷峻，有朱自清的清新，有老舍的朴实……书中还有数不清的故事与看不完的风景，各种悲欢离合，各种漂亮景致，都可以让我们受益匪浅。因为，没有经历的可以从书中经历，没有见过的可以在书中见到，没有体验过的可以在书中体验……有人说“读一本好书，就是多活一世”，此话一点也不夸张。
寻找一些教材，如父母系列、故乡系列、友情系列、咏物系列等，让孩子阅读。通过几次这样的专题阅读训练，孩子都或多或少地吸取优秀作家的写作养料——仿写的文章虽然有斧凿的痕迹，但立意、叙事手法等均有了长足的进步。
二、情感是基础
“我手写我心”是写好文章的基础。要鼓励孩子用自己的声音和性格说话，写出自己独特的生活和感悟，抒发自己独有的真实情感和体验。真正好的文章不在于字数有多少，而是要把想说的话说出来，要把想表达的意思说得清清楚楚、明明白白。
三、写法是助手
1.拟一个好题目。
好的文章题目马上就可以吸引读者的眼球。比如，借用歌词可以拟题为“我悄悄地蒙上你的眼睛”；妙用成语可以拟题为“妙趣‘横’生”——对“横”字的用法进行简介；利用谐音可以拟题为“从‘心’做起”。
2.选用优美的词句。
选用恰当、精妙、传神的具有形象性和表现力的词语，可以给人如闻其声、如见其形、如临其境的感觉，进而增强文章的感染力。比如，孔乙己“排出”几文大钱中的“排”字，就十分生动。另外，古典诗词中的用词往往十分精妙，也可以化为己用。
3.巧妙安排文章结构。
比如，以情节见长的文章，如果用倒叙或设置悬念的方法写，艺术感染力一定会很强。比如，《项链》《麦琪的礼物》等，故事情节在高潮处落幕，出人意料的结尾的确让文章产生了意蕴深远的表达效果。
4.巧用修辞。
古典诗歌中，巧用修辞的句子比比皆是。比如，同样是写愁，“白发三千丈，缘愁是个长”是写愁，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”也是写愁，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”也是写愁。显然，文章中巧用修辞不仅能给作文增加丰富、生动的意蕴，还能达到化平淡为神奇的艺术表达效果。
第3个回答 2013-05-04
首先，要想办法让他爱上作文；之后为他买一些作文书；还有，作文要写的详细，可以用顺叙或倒叙；再有，不能死读书，要有生活经历；最后，坚持写日记，积累素材。 祝您成功！！！
第4个回答 2013-05-04
可以先让他多多读书，然后带他去做一件事，在问他怎么样，说完后，总结一下，然后记录下来，就是简单的作文了。之后，让他多多积累一些好词好句，并运用到作文中。但是，不管写什么作文，留心观察、写出真情实感哦