第1个回答 2013-05-12
我读懂得了母爱
“爱”是一个字，“爱”是一个故事，“爱”总是无法用语言来表达的，但它常让人感动。 没有爱的世界，生活没有色彩，饭菜没味道，就连花朵也会枯，爱使我不断上进，不断的奉献。
母亲是伟大的，母亲让我有了生命，母亲让我有了信心，母亲更让我懂得什么是“爱”。早上给我拿书包，喜欢的东西有时给我买……那人就是我妈。母亲那根根白发为谁而白？母亲那条条皱纹为谁而起？就因为子女啊！可我们又是怎样做的呢？“你少为我们操心，”“叫什么叫”等等，难道母亲那么让你难以接受吗？
母爱给了你，你就最幸福、快乐，但也要知道回报，给母亲也需一丝子女的爱。
母亲是世界上最有代表性的爱，所以它让我知道什么是爱！母亲啊！撇开人的忧愁，容我在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。
那一次，我读懂了坦然》
题记：
只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔
自从上了初三，很少有时间投身于我所热衷的“悦读”上。总是无法摆脱“题海”，每天6时起床22时睡觉，见同学狂侃学习，稍有偏题便是不正经。尽管如此，成绩却每每不见上涨，更是在多次大考中失利。我累极了也难过极了，开始抱怨人生的不公：“为什么耕耘没有收获？为什么努力不见成果？为什么为什么为什么……
思想一旦走进了误区，难见好转，我在那段时间里就这么怨着、叹着，天天愁眉苦脸。终于有一天，父母再也忍受不住了——他们可爱的女儿为何变得如此？失落、抱怨、叹气不止。
然后，厄运便到了我的面前——一叠文学名著。望着久久未翻的小说、诗词，我想：好吧，读读也罢，反正学不下去了。
于是我翻开了，我看见了把酒临风的苏轼迎面走来。
谪居黄城中，把酒临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河见风光处，覆履难重。成败任西东，此恨无穷。一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。
苏轼同我一样满腔豪情，然而爱情曲折、仕途艰辛的他始终坚守着自己的信念。他坦然面对一切得失，被贬杭州，他却自得——青青竹杖，绿绿芒鞋，眼中只有秋水泛清波，难道你不怨吗？难道你甘于被贬吗？难道你不想成就大业吗？
“不，我学会了坦然，不以物喜，不以己悲便是。”他笑答。
我若有所思——也许面对这些失败的我也该收获一份坦然？还未想完，就看见黄沙漫天中那位骑驴的歌者向我招手，一看，原是李白。
李白同我一样对于前程充满希冀，然而官道不如意，人们希望他歌颂当政，赞美君王，他却不，他也要一咏“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来！”身着碧青纱，头顶飘飘发，眼中一片豁达。难道你不怨吗？难道你不想成就大业吗？
“不，我学会了坦然，酒入豪胸，七分酿成了月亮，三分啸成了剑气，回望盛唐，我立于其中！”
我终于懂得了，原来他们也是同样的豪迈激情，只是，他们勇于面对眼前的失败、中伤……那么我呢？
别再怨天尤人了！我对自己说，我才十七岁！我也会坦然面对眼前的挫折，我要像他们一样收获坦然的美丽！
我合上书，自信地抬起头。
每个人的身边都有无数的人在关心着你，哪怕一个动作，一个眼神，一句话语都从而体现了他对你的爱。但你能否体会得到呢？你是否理解呢？那就要问问你自己的心了。
记得某年的冬天，寒风凛冽的吹着，而且还伴着纯洁的白雪，瞧，上学的时间快到了，我不得不在这种恶劣的环境下去学校。这是年迈的奶奶却放心不下说：“雪天，多不安全，不然就别去了，半天没关系的。”
听了这句话使我不由自主地笑了起来，因为它让我产生了许多疑问，下雪天就不去上学，天天下岂不没上学的日子了？再说别人都能克服困难去学校，而我却不能吗？“没关系的，路上我会注意安全的，不必担心。”话音刚落我便急匆匆的背起书包向门外走去。怕是奶奶在罗嗦，不然就迟到了。“等等，天冷穿件外套。”
咳，还是躲不过。听后我返回屋里说：“我不冷，在穿就变成企鹅----骑不动自行车了。“瞎说，企鹅不怕冷，你能行吗？这孩子，让你穿为你好，那那些废话。”这是奶奶的表情、语气似乎有些不耐烦。“奶奶，我走了！”说话的同时我走出了门外，其目的是不再听到奶奶的唠叨，因为我总是烦那些唠唠叨叨，婆婆妈妈的人。还有在不走就真的迟到了，我可不像突破第一次迟到的纪录。
现在长大了，回头想想。奶奶说这些话为了什么？还不是为了不让我生病，不受那不必要的痛苦。现在听到奶奶类似这样的话，不但不觉得烦，反而心里有一丝温暖，仿佛在黑暗小屋中的我，看见一缕阳光，温暖我心。为什么呢？因为我感受到奶奶对我的爱，对我那润物细无声的爱！本回答被网友采纳
第2个回答 2013-05-12
在平常的生活中，我们不仅要会去享受，同时也要去思考。当各种不一样的事发生时，都要去思考并读懂其中的蕴意。而我，则读懂了老师对我的教诲。
时光倒流，回到以前发生的一件事。
我坐在教室内上晚自习，正愁眉苦脸地看着这没写完的作业，暗叹道：唉，竟然还有这么多的作业没写完，早知道就不玩折纸了。现在都准备下课了，肯定写不完，怎么办啊？若不完成作业，就要被老师批评了。正想着想着，突然，一声清脆的下课铃声在我耳边响起，顿时让我慌了神，不过很快又平静下来。“算了，反正老师不知道为什么我没做完作业，我就说是另外一个老师把我叫去帮忙，所以才没写的。”我低声向自己安慰道，于是便把还有一大片空白的作业交了上去。
到了第二天的早上，我在教室里看书，突然有一位同学跑了过来，说是老师叫我去找他。我心中一紧,放下书，疾步来到老师办公室。刚一开门就看见了老师正皱着眉头看我的作业，我心中顿时又紧张了几分。我来到老师身旁，有点忐忑地说道：“老师，您找我有事？”老师瞥了我一眼，随手把作业放到桌上，指着我作业上的空白处，“怎么回事，为什么没写完？”老师的语气中略带几分责备。“那个，我......”我一紧张，竟然把准备辩解的台词忘了。“是不是在玩，没有做？”我心中猛然一惊，看着老师的目光顿时变了变，原来老师早就已经知道了，被逼无奈道：“是。”老师见我承认，便开始严厉的责备我起来。
经过长达十分钟的教训，老师终于停下，对我说道：“行了，给我回去写一千字的检讨，明天交来。”说完就自己继续改其他同学的作业。我有点愣的走出办公室，然后明白过来。一千字的检讨？在那个时候，五百字便是极限，现在还是一千字。于是就这样，我对这个老师的好感全都烟消云散，甚至还有那么一些些的排斥。
从那时开始，我每天都会按时完成作业，当作业实在做不完时，就连下课也在拼命的做，以免再次受到那一千字检讨的光临。不过也从那时开始，我的成绩也直线上升，从原本的中等上升到中上之列。知道有一次的期末考试，我忽然发现考试题目极其眼熟，顿时醒悟过来，老师对我的责备和惩罚，目的是为了让我明白作业的重要性，同时是为了让我更加努力的学习。老师的教诲，是为了让我们能够严格要求自己，而不是为了惩罚我们的过错。
想通了之后，对老师的不爽和排斥便不翼而飞，取而代之的是对老师的敬意，老师的一切是为了学生。老师的教诲，我也读懂了。