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谈如何提高小学语文习作教学的有效性
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第1个回答 2018-07-21
学好知识得靠平时一点一滴的积累,而不能一蹴而就。教学提高学生素养特别重要,而培养学生良好的习惯是提高学生素养的重要途径。习惯的养成并非朝夕所获,而是长期培养有效引导的结果。
相似回答
谈怎样提高小学习作教学的有效性
答:
做到课内与课外相结合,集中与分散相结合
。采取课内作文、课 外练笔,写观察日记、读书笔记,召开演讲会、读书报告会,编 辑小报等多种训练形式,
多渠道全方位调动小学生的写作积极性
。
如何
进行
小学作文教学
答:
在学生丰富材料的积累中增强作文教学的有效性.俗话说:生活本身不缺乏美
,而是缺乏发现美的眼睛.我们老师要让学生在观察中发现生活的美,在写作时,学生自然而然地有话可写了.因此,我们要提醒要学生留意观察身边的任何事,带领学生走出教室,多接触大自然.引导学生观察时,知道学生明确在观察中应当了解什么情况...
如何提高小学生习作评价的有效性
答:
笔者认为要想提高习作评价的有效性,
就要坚持科学的评价方法和多元的评价主体,从而使作文评价真正成为引领学生提高作文水平的阶梯
。 一、评价方法科学化 要坚持“以人为本”理念,从学生的年龄和认知层次出发,重视评价的指导性、激励性、差异性和导向性,引导学生热爱作文、学会作文、学会做人。1、指导性 作文评价不仅仅...
怎样
让
作文教学
达到
有效的
目标
答:
一、作文教学的现状 作文教学是教师引导学生运用语言文字进行表达和交流的综合性实践活动
。作文与学生的知识积累、生活经验、思想认识、道德情操和语言能力等诸多因素密切相关,作文教学的过程就是学生语文综合素养得到提高的过程。 作文教学在语文教学中的重要性是勿庸置疑的,但在实际的教学操作中,我们的作文教学往往呈现...
如何有效提高习作教学
质量
答:
下面结合教学实际谈谈如何提高作文教学的有效性。为了发展学生的自主能动性,使他们成为学习的主人,我在作文教学中做了积极的探索:
一、改变习作教学的传统模式
每次习作教学之前,要做好充分的备课。首先提前布置学生提前完成本次训练的初稿,不做任何指导,以免束缚学生的思维。收上初稿,评好等第,虽不...
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