为何日本大化改新大力学习中国，唯独没学宦官和科举制度，这是为什么？宦官制度好理解，但是科举是一个天

Question

科举制度是一个选拔人才和巩固天皇统治的重要手段，为何日本没学？

Answer 1

　　日本并非没有学习中国的科举制度。
日本在8、9世纪时仿照唐朝的制度举办贡举，分为秀才、明经、进士、明法等四科和医、针等二科，其中以秀才科为盛。由于贵族干政、学官世袭，到10世纪以后，基本上为贵族所把持，并且也不是依据才学高下，而是以资历名望，致使科举日渐流于形式化。
11世纪以后，虽然在形式上还继续实行式部省试，但考生皆由权贵推荐，应考者几乎是无条件及第，科举制至此已完全异化。江户时代贡举已经绝迹。
尽管科举在日本只实行了约300年，但科举制对日本的影响仍十分深刻，这在日本的文学诗歌中均有表现：　　
日本人所写科举及第和落第的诗歌，与唐代同类诗歌如出一辙。纪齐名编辑的《扶桑集》收有菅原淳茂的《对策及第后伊州藏刺史以新诗见贺，不胜恩赏，兼述鄙怀》一诗，描写了久困科场后金榜题名的喜悦心情：“穷途泣血纪兼秋，今日欢娱说尽不？仙桂一枝攀月里，儒风四叶压人头。”这与唐代孟郊的进士及第诗异曲同工。而三善善宗《落第后简吏部藤郎中》的“被病无才频落第，明时独自滞殷忧”一联，则抒发了应试落第者的痛苦。此外，清代陆心源编《唐文续拾》所收菅原道真《请秀才课试新立法例状策问征事可立限例事》等文，均从不同侧面生动地描绘了日本实行科举制度的真实情景。
以上是从网上找的，下面说一点我的个人理解：
其实日本并不像中国一样，急需“巩固统治”。中国历史上朝代变迁频繁，但是日本其实根本就只有一个朝代，天皇一直是很被拥戴的，所以这个设问的前提就不存在。 不过话说我也没学过日本史，有关内容只看过一本《菊与刀》，所以可能说错了，请见谅。

Answer 2

我个人认为科举制度是需要政治制度作依托的。在中国，君主专制思想浓厚，而作为一个重要的削弱传统贵族力量的途经，科举制度日益兴盛。而日本作为一个君主实权微乎其微、贵族阶级异常庞大的国家，统治阶级不会允许官僚阶级的兴起。答案很可能不对，进攻参考。
话说宦官制度日本不学怎么理解？

Answer 3

因为他们是大名阶级，我们科举妨碍了人家大名的利益，这是最重要的