学生觉得英语口语越来越差了该怎么提高

Question

如题所述

Answer 1

词汇
1. 半睡眠状态的阅读单词可能积累得有很多，但是，可随时被调配的词组相对太少太少。这个缺点在主张“背单词”的许多亚洲国家很普遍。“单词”这个概念，是为阅读服务的。因为在你产出语言的时候，你。不。可能。是。这样。思考。的。
2. 简单词的搭配熟悉程度也不够，缺乏灵活性，只在特定场景能够想起来可以用。就拿good为例，I'm a good student 谁都懂，但I'm good生活中不理解为“我很好”， 而是“我够了，不用再给我了”。再说come作为“来”谁都会，come on, come in, come from, come to都是说得溜溜的。但是一到一些更地道的短语“come up with”, "come away with", "come over", "come before"可能就不大能一下能用上了。
3. 如果平时接触的材料多为学术文体或文学作品，在平时生活轻松的语境下，很多细腻或庄重的大词并不适用。比如人们不说have a discussion，而平平淡淡地说talk about。这不叫低级，这叫生活。
语法1. 一些语法点没有真正完全理解，在输出的时候做太多运算和选择，增加了压力。比如"had been doing"和“虚拟(If ...) had done”这两个动词形态，你知道在什么场景中、讨论什么话题的时候会被激活，调用出来么？如果你答案是“还真没完全弄明白”，那你所能表达的想法就存在很大的局限，听你说话的老外可能通过对你的熟悉或者上下文猜出了你准确的意思，但交流的总效果还是打了折扣的。这些你都感知到了，所以往往感觉到自己表达有障碍。
2. 跟上面有关；一些固定句型，强调句啥的没有用的习惯，不知道用与不用的微妙区别。比如你想说“是我去接了Mary”，结果你只说了“I picked up Mary”，如果语音这时没有把重音调度到"I"上，可能就又扭曲了你的原义。
希望能对你有帮助，记得要采纳我的答案噢~！