第1个回答 2013-08-28
魏特曼(1880-1943) 德国心理学家，格式塔心理学派创始人之一。他出生于布拉格，在当地大学预科学习到18岁。后在大学学习了两年半法律，又转学哲学，然后在柏林大学学习哲学、心理学。1904年获得学位。他在法兰克福大学和柏林大学任教多年。后因受希特勒的迫害，于1933年从德国逃亡到美国纽约。继而在美国任教。 以格式塔心理学而出名的正式运动，是由魏特曼有了一个关于运动视觉实验的想法而开始的。后来魏特曼在考夫卡和苛勒的配合下，在法兰克福大学进行"似动现象"的研究。他的研究成果于1912年用一篇题名为《似动的实验》研究论文发表，这就是格式塔心理学派的开始标记。 1921年魏特曼等三位最初的格式塔学者和戈德斯坦以及格罗尔一起创办了《心理学研究》杂志，这个杂志成为格式塔学派正式刊物。 魏特曼认为，似动现象是一个格式塔，而不是由若干不动感觉元素所拼合而成的。据此他建立了心理学的基本观点，认为在心理学方面整体是不可分析为元素的，整体并不等于部分的总和。 魏特曼从1933年到美国纽约后，直到1943年在那里逝世。他的主要著作有：《似动的实验研究》(1921)、《创造性思维》(1945)。后一本是魏特曼的遗著，也是其代表作，由其子主编，1945年第一版，1959年增订版。 考夫卡(1886-1941) 德国心理学家，格式塔心理学创始人之一。出生于柏林，并在柏林受教育。1910年同魏特曼和苛勒在法兰克福开始了长期的和创造性的协作，而创立了格式塔心理学派。后来由于遭受希特勒的政治迫害，迁居美国，曾任美国斯密斯学院心理学授。在这里他一直工作到1941年逝世。 考夫卡把心理学定义为意识的科学，心的科学，行为的科学。他从格式塔观点出发，根据物理学"场"的概念，提出行为和环境又演化出一系列所谓"心理学的场"，例如"物理场"、"行为场"、"生理场"、"环境场"等等。他把格式塔心理学观点应用于儿童心理学，论证儿童开始是在他周围一个未经分化的世界中去经验一些有机的整体。其主要著作有：《心理的发展原因》(1921)、《格式塔心理学原理》(1935)。 苛勒(1887-1967) 德国心理学家，格式塔心理学派创始人之一。是三人中最年轻的一位，是格式塔运动的发言人，也是最著名的一位。出生于波罗的海省，五岁时举家搬到德国北部。在杜宾根、波恩、柏林受大学教育。1909年获得学位。 1913年接受普鲁士科学院的邀请，到特纳利夫岛研究黑猩猩，第一次世界大战后不能离开那里，一直研究了近七年的黑猩猩，写出了经典著作《猿猴的智力》(1917)，首先提出"顿悟"这一概念。对类人猿的知觉和学习方面的实验研究卓有成效。除了研究类人猿之外，还用儿童做类似的实验，他认为当一个人掌握了一项原理而解决一项问题，又能解决类似的问题时，就是顿悟的明显的例子。苛勒认为，每一项经验都是不可分析的整体，不能用分析成许多部分的方式来了解；整体不仅仅等于其部分的总和，机体是一个有组织的整体，不是器官相加的总和。 1929年用英文出版了《格式塔心理学》，这本书对格式塔运动作了最权威和最彻底的论述。1935年他永远离开德国。他到瓦斯太摩学院，在那里一直工作到退休。1956年他接受了由美国心理学协会授予的特殊贡献奖，1959年被选为该会的主席。其主要著作有：《猿猴的智力》(1917)、《格式塔心理学》(1929)、《心理学中的动力学》(1940年)等。格式塔心理学的代表人物 ：库尔特·考夫卡（Kurt Koffka）、威特海默（M．Wertheimer）、苛勒（W．Kohler）格式塔心理学 是 西方现代心理学 的 主要流派之一， 根据其原意也称为 完形心理学，完形 即 整体 的意思， 格式塔 是德文 “整体” 的译音。1912年在德国诞生，后来在美国得到进一步发展，与 原子心理学 相对立。你可以去看看 《电影：一次心理学研究》 ，德国 心理学家 雨果·明斯特伯格 发表的。德国 心理学家 鲁道夫·爱因汉姆 的《电影作为艺术》法国 作家 安德烈·马尔罗 的《电影心理学概论》法国 电影理论家 让·马扎莱的《电影与心理》莫里斯·梅洛—庞蒂的《电影与新型心理学》苏联 电影理论家 谢·金兹堡的《电影理论概述》这些你去看看把，希望对你有帮助。^_^
第2个回答 2017-07-15
格式塔心理学（gestalt psychology），又叫完形心理学，是西方现代心理学的主要学派之一，诞生于德国，后来在美国得到进一步发展。
该学派既反对美国构造主义心理学的元素主义，也反对行为主义心理学的刺激—反应公式，主张研究直接经验（即意识）和行为，强调经验和行为的整体性，认为整体不等于并且大于部分之和，主张以整体的动力结构观来研究心理现象。该学派的创始人是韦特海默，代表人物还有苛勒和考夫卡。
中国心理学家叶浩生认为格式塔心理学有以下几点贡献：
1.批判元素主义
格式塔心理学最突出的贡献之一就是对以构造主义心理学为代表的元素主义心理学的批判。格式塔心理学家称构造主义心理学为砖泥心理学，也即心理是砖，由联想（泥）粘合在一起。他们认为构造心理学用内省把人的心理还原为元素是人为的，并不能揭示心理的实质。
2.促进人本主义兴起
格式塔心理学强调整体论，这一观念对人本主义心理学的发展有很大的影响。比如人本主义心理学的创始人马斯洛就曾在韦特海默的指导下学习整体分析的方法，并最终形成了人本主义心理学的整体研究的方法论原则。同样，人本主义的几个著名代表人物也都强调对象的整体体验和描述。这些都表明了格式塔心理学对人本主义心理学的影响。
3.对认知心理学的贡献
格式塔心理学对认知心理学的贡献分为两部分。首先是对狭义的认知心理学即信息加工认知心理学的贡献。信息加工认知心理学重视研究心理的内部机制，强调从整体上对信息的输入、加工和输出进行模拟研究，这一点可以说是深受格式塔心理学的影响。其次是对广义的认知心理学的贡献，如知觉心理学、学习心理学等。可以毫不夸张地说，正是格式塔心理学卓有成效的知觉研究才推动知觉心理学脱离感觉心理学而成为一个独立的分支。同样，格式塔心理学的学习理论也很有成就，顿悟说也成为人类历史上较有影响的一个学习理论。
4.对社会心理学的贡献
场的思想最早是由格式塔心理学家们引入心理学的，这一思想后来在社会心理学中得到广泛的应用，许多社会心理学理论的建立都以此为出发点。同时，格式塔心理学卓有成效的实验现象学方法为后来的社会心理学的发展提供了方法论基础，实验现象学方法及其变种已成为现代社会心理学研究普遍采用的有效方法。