请从《三字经》中找出5处与思修课所讲授的《大学》、《论语》、《周易》等文本中相同的思想内容?《礼记•学记》里有这么一段:古之教者,家有塾,党有庠。术有序,过有学。比年入学,中年考校。一年视离经辨志,三年视敬业乐群,五年视博习亲师,七年视论学取友,谓之小成。九年知类通达,强立而不反,谓之大成。夫然后足以化民易俗,近者说服,而远者怀之,此大学之道也。记曰:“蛾子时术之。”其此之谓乎!哈佛大学前校长约翰•科南特发表过关于通识教育的重要性文章,他指出“通识教育的核心在于自由传统和人文传统的传递。……真正有价值的教育,应该在每个教育阶段都持续地向学生提供进行价值判断的机会,否则就达不到理想的教育目标。无论是中学生、大学生,还是研究生,不仅应该从数学意义上,还应该从道德伦理层面上判断事物的“正确”和“错误”。除非他在生活中感受到了这些具有普遍意义的思想和理想的重要性——他们是人类生命中的深刻的驱动力,否则他们很可能做出盲目的判断。”这学期思修课授课内容也是知识理论与国学教育相结合,请学生们论述如何理解这种教育所传达的“为学”的教育和“为人”的教育理念?