对于优等生，优等生一般团结同学，尊敬师长，学习刻苦，积极参加学校的各种活动，成绩优异，是一位品学兼优的学生。
接着写缺点优等生的缺点一般是不够谦虚。缺点也可以不写，真没有的话就不写了。让人家看得心花怒放也好。
对于中间层学生，一般写团结同学，尊敬师长，遵守学校的规章制度，表现良好，学习认真，学习有较大的进步空间。
中间层的缺点一般都较多如自制力不够强，学习积极性欠佳，情绪波动较大等等，写完缺点之后就写一句祝愿的话
如祝新学期学业进步。
对于后进生，一般来说是教师头疼的学生，写家长反馈书不要表现这种情绪尽量挖掘后进生的优点，避开学习来找。譬如说该生有礼貌尊敬师长，交际能力较强，与同学相处融洽。
通过孩子在学校学习，以及自己对学校的了解，将自认认为需要改进的地方写出来便好。
1、老师与学生之间能加强交流，最好老师能尽量调动学生的好奇心，并很好地给予教导。
2、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
3、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
4、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。
5、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
6、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
7、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。
8、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。
9、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。
10、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。
本回答被网友采纳家长意见的写法：
一、对老师表示感谢
首先肯定是要对老师对孩子的关注和指导给予感谢，这是一个礼貌的开场，也是告诉老师家长对他们辛苦功劳的感谢，给予老师好的印象。
二、对老师的评语给予意见
对于老师的评语，家长可以给予赞成、反对或者部分赞成部分反对的意见。孩子在学校和在家中的表现肯定是不一样的。
老师在学校需要关注每一个学生，不一定有时间精力看到孩子的每一个细节，如果是对于有异议的部分，也可以跟老师提出自己的想法。
三、对老师的工作建议
在学生的教育上，学校的模板化大班教学不一定可以给予每一个孩子个性化的教育。在结合家长自身观察以及老师评价之后，家长也可以从自己的角度对老师的工作给予建议。
示例：
1、在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
2、非常感谢学校老师与领导对我的孩子做了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步！
希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。本回答被网友采纳
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