微电子科学与工程

学什么科目,新生,希望给些建议

微电子科学与工程是物理学、电子学、材料科学、计算机科学、集成电路设计制造学等多个学科和超净、超纯、超精细加工技术基础上发展起来的一门新兴学科。微电子学是21世纪电子科学技术与信息科学技术的先导和基础,是发展现代高新技术和国民经济现代化的重要基础。主要研究半导体器件物理、功能电子材料、固体电子器件,超大规模集成电路(VLSI)的设计与制造技术、微机械电子系统以及计算机辅助设计制造技术等。

培养目标:

本专业培养德、智、体全面发展,具有扎实的数理基础和电子技术基础理论,掌握新型微电子器件和集成电路分析、设计、制造的基本理论和方法;具备本专业良好的实验技能,能在微电子及相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理与行政管理等工作的高级专门人才。

就业方向:

为地方经济建设培养具有微电子学领域的基础知识和电子材料、电子器件、集成电路的设计、制造、测试等技能,熟练掌握电路分析与设计、器件工艺及设计和版图分析的基本方法,有一定计算机应用能力和外语水平、能在电子科学与技术领域从事各种电子、光电子材料与器件、集成电路系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发工作的高级工程技术人才。

主要课程:

主干学科:电子信息科学与技术、物理学

主要课程:高等数学、大学物理及实验、电路分析基础及实验、模拟电路及实验、数学物理方法、C++语言、数字电路及实验、信号与系统及实验、半导体物理及实验、固体电子学、微电子器件、微电子集成电路、集成电路设计与制造、电子设计自动化、集成电路CAD、微电子技术专业实验和集成电路工艺实习等。

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2013-07-20
【社会需求】
当今世界经济已从工业化进入信息化的发展阶段,微电子技术是高科技和信息产业的核心,成为当前新经济时代的基础产业。它在国民经济、国防建设以及现代信息化社会中具有极其重要的战略意义。国家已经把集成电路产业确定为重点发展的战略性支柱产业,而我国已成为全球集成电路的最大的市场。我国的集成电路产业发展起步较晚,但发展迅速,人才需求旺盛。目前我国和上海地区高校开办微电子专业的学校偏少,集成电路制造领域应用型人才奇缺。上海建桥学院的微电子学专业正是为适应这一市场需求而发展起来的。微电子专业开办10年来,学校在教学内容建设、师资队伍建设、实验实习等教学环节的建设方面,以及校企合作方面都取得了较好成绩,培养了一大批政治素质高、专业基础扎实、实际工作能力强的毕业生。受到许多著名集成电路制造企业的认可和欢迎。毕业生就业率连续多年达到98%,已成为集成电路应用型人才培养的重要基地。
【培养途径】
微电子专业在人才培养模式上强调实行理论结合实际的应用型人才培养模式。
1、采用3+1的培养模式,即完成3年的课堂理论教学和累计1年的实践教学,提高学生的实践动手能力,实现应用型人才的培养;
2、实行一张文凭多张证书的要求。学生毕业时在取得毕业文凭同时可获得外语、计算机等级证书。并可获得集成电路制造工艺员四级(中级)和集成电路制造工艺员三级(高级)证书。在职业技能培训过程中提升学生的实践能力和就业能力。
3、建立紧密的校企合作关系,聘请企业资深工程师和专家担任兼职教师和实践教学环节的指导教师,实行理论教学与企业实际相联系。如与上海复芯微电子技术咨询有限公司、宜硕科技(上海)有限公司,中芯国际集成电路制造(上海)有限公司、上海华虹NEC电子有限等公司建立合作与交流关系,并和台湾交通大学、台湾中原大学等高校的微电子专业建立校际合作交流,开展互换学生等活动,培养学生的实际动手能力。
4、本专业具有学士学位授予权。
【就业去向】
1、集成电路芯片的设计研发(包括版图设计);
2、集成电路制造企业、封装测试企业的工艺技术、生产管理、产品研发和设备维护等;
3、各种电子材料、元器件、太阳能电池以及电子设备的设计、制造、测试和新产品、新技术、新工艺的研发。
4、集成电路企业的技术支持和技术管理。本回答被提问者采纳
第2个回答  2021-06-02

第3个回答  2021-09-10
微电子科学与工程是一门普通高等学校本科专业,属电子信息类专业,基本修业年限为四年,授予理学或工学学士学位。
该专业是理工兼容、互补的专业,是在物理学、电子学、材料科学、计算机科学、集成电路设计制造等多学科和超净、超纯、超精细加工技术基础上发展起来的一门新兴学科,主要研究半导体器件物理、功能电子材料、固体电子器件,超大规模集成电路(ULSI)的设计与制造技术、微机械电子系统以及计算机辅助设计制造技术等。
第4个回答  2019-06-19
微电子学专业是以集成电路设计、制造与应用为代表的学科,是现代发展最迅速的高科技应用性学科之一。该专业主要是培养掌握集成电路、微电子系统的设计、制造工艺和设计软件系统,能在微电子及相关领域从事科研、教学、工程技术及技术管理等工作的高级专门人才。
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