初三必读的名著如下：
1.《傅雷家书》，作者傅雷。体裁：书信。思想内容：是傅雷写给儿子的信，写出了一个父亲对儿子的要求，勉励，鼓励儿子不要丧失对真，善，美的追求。不要骄傲，要让孩子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 艺术特色：语言朴素、自然、流畅。以书信的形式，简单直接。以父亲的身份，内容真情流露。文章中心明确、段落之间衔接自然。文字生动优美，读来感人至深。
2.《简爱》，作者夏洛蒂勃朗特。体裁：小说。思想内容：是一部通过简·爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生而平等、不向人生低头的坚强女性。艺术特色：大量运用心理描写，全书构思精巧，情节波澜起伏，给读者制造出一种阴森恐怖的气氛，而又不脱离中产阶级家庭的背景。作者以行情的笔法描写了主人公之间的真挚爱情和自然风景，感情色彩丰富而强烈。在风景描绘上，作者以画家的审美角度去鉴赏，以画家的情趣去把握光和影的和谐。色彩斑斓的景物细致生动，用词精确。
3.《城南旧事》，作者林海音。体裁：小说。思想内容：是一部自传体小说，作者以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪二三十年代老北京城南形形色色的人和事，通过对童年往事的回忆，桥谈表达了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。艺术特色：深层结构是作者内心创作情感的表露与寄托，淡化了家国神话的建构和时代风云的宏大叙事，以女性人生领域里大量琐碎而真实的日常生活题材，解构了以男性的家国情怀为代表的故乡叙事传统。
4.《儒林外史》，作者吴敬梓。体裁：小说。思想内容：是一部长篇讽刺小说。以封建时代知识分子为主要描述对象，以批判科举制度为中心思想，描述了封建社会广阔的社会生活，揭露了封建社会末期各种丑恶现象，从而揭示了这个社会必然灭亡的命运。艺术特色：具有悲喜交融的美学风格。能够真实地展示出讽刺对象中戚谐组合、悲喜交织的二重结构，显示出滑稽的现实背后隐藏着的悲剧性内蕴，从而给读者以双重的审美感受。
必读的初中名著如下：
《繁星 春水》，作者：冰心，体裁：诗集，思想内容：它所体现的主题是：母爱，自然，童真，构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”,《繁星·春水》包含三个内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。艺术特色：语言简炼，蕴涵深刻哲理，诗意境优美，充满诗情画意，感情细腻，形象含蓄。
《童年》，作者：马克西姆·高尔基，体裁：小说，思想内容：写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。艺术特色：运用儿童视角和成人视角交替使用的方法去描写，语言十分生动活泼，场面描写栩栩如生，活灵活现。
人物形象：主角阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。他具有坚定的，不屈不挠的意志和顽强的精神。虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，但他反而锻炼成长为一个坚强，正直，勇敢，乐观，自信的人。他有一颗善良的心，他同情贫苦的人，另外，他还具有很强的求知欲，热爱书籍，更热爱生活。
