如题所述
第一条考核原则;坚持民主、公正、客观性原则;坚持重实绩,讲实效原则坚持定性
定量相结合原则。
第二条考核内容:对教师教学业务工作的全过程进行考核着重于教学实绩、教学态度
和教学水平。
第三条考核依据:上级下发的关于教师的这件规定等。
第四条考核方法:分级、分类考核,量化积分、定性评等。
1、教学常规工作质量方面
(1)履行岗位职责态度是否认真,执行工作纪律是否严肃,是否严格履行请假手续,是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象,是否有私自停课、调课现象,主要时间和精力是否用于工作。