初二下科学期中复习资料

Question

初二下科学各单元复习资料,浙教版的!

Answer 1

第二章空气与生命
§2-1空气
1． ★测定空气中氧气含量的实验：（参见书本P45页图2-3）
（1）磷燃烧的化学方程式： ，现象是 ，生成物是 体（固或液），反应结束后集气瓶内气压 （减小或不变或增大）（2）等反应结束后，打开导管上的夹子，出现的现象是 ，集气瓶内水位最终约上升剩下容积的 。（3）此实验说明： 。
2．法国化学家拉瓦锡通过实验首先得出了空气是由 和 组成的；现代科学家经过大量实验发现，空气中还有氦、氩、氙等这些 ，此外还有少量的 、 ，以及其它杂质。
2． 空气中各成分有重要的利用，请对应连线：
化学性质不活泼，可用作保护气；
氧气 通电时能发出不同颜色的光，可作电光源；
固态叫干冰，是一种良好的致冷剂；
氮气 是工业制汽水的一种原料之一
充入灯泡可延长使用寿命；
二氧化碳 制造化肥、炸药的重要原料；
供给生呼吸；
稀有气体 燃料在氧气中燃烧后能产生高温火焰
4.怎样鉴别氧气、二氧化碳、水？
§2-2氧气和氧化
1． 氧气的物理性质主要有：
①常温下 色 味 态；★② （易或不易）溶于水（所以可以采用 法收集氧气）；★③密度比空气 （所以也可以采用 法收集氧气）；④液化时呈 色。
2． 氧气的化学性质主要有：
★（1）与硫反应：其化学方程式是 ，硫在空气中燃烧发出 的火焰，在纯净的氧气中燃烧发出 火焰，生成一种具有 的 体。
★（2）与铁反应：其化学方程式是 ，铁在氧气为燃烧实验现象是 ，生成一种 色 体。做此实验之前在瓶底铺一层细砂或装少量水的原因是 。由此可知氧气是一种化学性质 的气体。
★3．物质与 发生的反应叫做氧化反应。在氧化反应中氧气具有 性。氧化反应有以下三种情况：
（1）燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种 、 、 的 反应。①可燃物燃烧必须同时满足的两个条件是：一是要有 参与，二是温度要达到 。②由物质燃烧的条件可知，灭火的原理是 或 即可。（注意 42页活动、44页第3题）
（2）如果燃烧以极快的速度在有限的空间里发生，则可能发生 ；
（3）缓慢氧化： ①物质在缓慢氧化过程中产生的热量如不及时散失，则可能引起 。②常见的情况有：生锈、老化、生物的呼吸作用、动植物事体的腐烂③呼吸作用是个比较复杂的缓慢氧化，以葡萄糖为例，呼吸作用的化学方程是： 。（文字表达式）

§2-3化学反应和质量守恒

1.★氧气的实验室制备：（写出化学方程式）
①加热分解高锰酸钾： ；②常温下分解过氧化氢： ；③加热分解氯酸钾 在②中MnO2只起改变反应速度的作用，而本身的 和 在反应前后都 ，这种物质叫做催化剂。
2．工业上需要大量的氧气，常用 的方法制取。这个变化是 （物理变化或化学变化）。
★3．实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作顺序是： 。 ①对装置进行气密性检查；②加固体药品；A试管口塞一团棉花，为什么？B试管怎样放置，为什么？③加热时先 -- 再-----④当气泡连续出现后收集氧气；⑤先移出导管，再灭酒精灯。为什么？
★4．写出下列化学方程式：
①磷在氧气中燃烧： ；②铁丝在氧气中燃烧： ；③水通电分解： ；④硫的燃烧： ；⑤CH4在空气中燃烧得到CO2和H2O：
⑥碳的燃烧 ⑦二氧化碳通入澄清石灰水中
以上反应属于分解反就的是 ，属于化合反应的是 ，
从反应本质上看属于氧化反应的是 。
5．书本P61图2-32和图2-33的实验证明，参加反应的反应物的总质量和反应生成后生成物的总质量 ，这个规律叫做质量守恒定律。
★6．任一化学反应，从微观的角度分析，反应前后原子的 和 都没有改变，原子的 也没有变化，只是原子 变成新的分子，这在宏观上的反映是生成物的总质量和反应物的总质量必然 。
§2-4生物是怎样呼吸的
1．人通过 与外界气体进行交换；
2．读图P67页图2-41呼吸系统：
可知由 、 、 和 构成了呼吸道，实现了肺的通气；★气体交换的场所主要在 部。
★3．吸气和呼气是依靠 和 的活动产生的。（注意吸气时膈肌和肋骨的运动）（注意图2-42）
4．人体内的气体交换主要是在 中进行的，通过 作用实现的
通过气体交换暗红的 血变成鲜红的 。（见图2-40最右幅）
5． 动物和植物一样具有呼吸作用，见书中活动。
§2-5光合作用
1．光合作用是指绿色植物在 下，利用 和 这些 （无机物或有机物），来制造 （有机物或无机物），同时释放 的过程。光合作用的文字表达式为：
★2．将光合作用过程打些比喻，生产原料是 ；生产工厂是 ；生产动力是 ，得到的产品是：
A CO2 B H2O C O2 D 叶绿体 E有机物 E阳光
★3．光合作用很复杂，但主要包含了以下两方面的变化：从物质变化角度看，把简单的 物合成了复杂的 物；从能量变化角度看，实现了 能转变成 能贮存在植物体内。
★4．植物制造淀粉的实验，见书（P57图2-47、48、49）：（注意实验的设计、条件控制、相应结论）
5．CO2的性质：
（1）CO2的物理性质有：常温下 色 味 态；★密度比空气 ，故可采用 收集； （不易或易或微）溶于水，故不宜用 法收集。
（2）CO2的化学性质有：
①它不燃烧也不支持燃烧，所以可以用来 。★②与水反生反应（写出方程式）： ，其生成物能使紫色石蕊变 ，但这种生成物不稳定，加热又会发生分解反应（写方程式） ；★③与澄清石灰水反生反应（写方程式）： ，常利用这个反应来检验 气体的存在。
（3）．实验室中常用 和 来制取CO2；实验装置要求在反应时长颈漏应下端插入液面以下是为了防止 ；方程式 。
6．比较光合作用和呼吸作用的异同
§2-6自然界中的氧和碳的循环
1．阅读书本P79页图2-52图A和B ：
实验发现钟罩内先熄灭的是 罩内的蜡烛；从中得出的结是 。
★2．下列事例属于自然界中消耗氧气的途径的是： A煤的燃烧；B人类呼吸 C植物呼吸；D微物分解动植物残体； E植物光合作用
3．臭氧的化学式是 。氧气在紫外线作用下能生成臭氧的化学方程式为： ；臭氧是一种 色的带有 味的气体，它主要位于大气层的 （对流层或平流层）；臭氧层的作用是能 和 过强的紫外线，保护地表生物；
4．目前南极上空出了巨大的臭氧层空洞，破坏臭氧的主要是由 这类物质引起的，其最常见的一种代表物质是 。
★5．下列事例不属于碳循环过程中的某个环节的是： A可燃物燃烧； B植物光合作用； C植物呼吸作用；D微生物分解残体；E植物的蒸腾作用
6．太阳光透过温室的玻璃后，会使室内的地面温度升高，而地面的 却很少能穿透玻璃，因此温室具有 作用。大气中的 具有与温室玻璃相似的作用，对地球起着保温作用，从而产生所谓的 效应。
6． ★下列措施对控制正加剧的温室效应可行的是： A禁止排放CO2气体； B大力开发新型燃料，比如氢能源；C 多多植树造林； D适当控制工业企业的CO2排放量。
§2-7空气污染与保护
1．汽车尾气中，主要的有害成分有 、 、 、 ；可吸入颗粒物是指粒径约为 微米，不易在 作用下降到地面，而在空气中长期飘浮的颗粒物。
★2．PH值 酸性降水我们称之为酸雨。形成酸雨的主要原因是大气中 和 这些物质过多。酸雨中有害物质的主要成分是指 和 。
3． ★目前计入空气污染指数的项目有：
A SO2；B CO ； C NO2 ；D O3 ； E CO2； F可吸入颗粒物。
4． 下列不属于空气质量状况等级的是：
A重度污染； B中度污染； C轻度污染； D及格； E良；F优

初二基础复习
★复习目标：巩固元素符号、化合价、化学式、化学方程式，化学方程式计算等基础知识。
★复习内容：
一、 元素符号：
常见元素的元素符号：
非金属元素：氢______ 氧______ 氮______ 氯______碳______硫______ 磷______ 硅______
金 属 元素：钾______ 钙______ 钠______ 镁 ______ 铝______锌______ 铁______ 铜______
汞______ 银______ 锰______ 钡______
二、 化合价：
常见元素的化合价：
氢钾钠银______， 钙镁钡锌______， 1、2铜， 2、3铁， 铝为+3 氧______
硫负为－2，氯负为______，元素变价切莫怪。
常见原子团的化合价：
原子团名称 原子团符号 原子团化合价 物质名称 化学式
硫酸根 SO4 硫酸
碳酸根 -2 碳酸
硝酸根 NO3 硝酸
磷酸根 -3 磷酸
氢氧根 OH 氢氧化钠
铵根 NH4 氯化铵

三、 化学式：
书写原则：真实、化合价代数和为0。
单质：
氢气______ 氧气______ 氮气______ 氯气______ 氩气______
碳______ 硫______ 磷______ 锌______ 铁______ 铜______

化合物：
1、根据名称书写化学式：
二氧化硫______ 二氧化碳______ 五氧化二磷______ 四氧化三铁______ 四氯化碳______
2、根据化合价书写化学式：
氧化铜______ 氧化亚铁______ 氧化铁______ 氧化铝Al2O3 氯化钠______ 硫化锌______
硫酸钠______ 碳酸钙________ 氢氧化钾_______ 氢氧化铜_______ 硝酸铵_______
四、 化学方程式：
书写原则：真实、质量守恒
1、 化合反应：
①氢气燃烧：_________＋O2 点燃 _________________
②碳燃烧生成二氧化碳：_________ ＋O2 点燃 _____________
③硫在空气中燃烧：____________________________现象：_______________________________
④磷在空气中燃烧：____________________________现象：_______________________________
⑤铁在空气中燃烧：____________________________现象：_______________________________
⑥二氧化碳通入水中：____________________________
2、 分解反应：
①水通电分解：2H2O 通电 2H2↑ ＋ ________
②过氧化氢加入二氧化锰制取氧气： H2O2 MnO2 _________＋_________
③加热高锰酸钾制取氧气：___________ △ K2MnO4 ＋ _________＋_________
④ 加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气：2KClO3 MnO2 _________＋_________
⑤ 碳酸加热分解：_____________________________________________________
3、 其它反应：
①澄清石灰水通入二氧化碳变浑浊：__________＋ Ca(OH)2 __________ + H2O
②甲烷燃烧：_________ ＋ 2 O2 点燃 CO2 ＋ 2H2O
③光合作用：_________＋__________ ________＋_________
④呼吸作用：_________＋__________ ________＋_________＋_________
五、计算：
1、根据化学式计算相对分子质量：
H2_________ H2O_________ CO2_________ CaCO3_________ Cu(OH)2_________
KClO3_______ KMnO4_______ FeSO4_________ CuSO4·5H2O_____________
2、化合价的计算：
根据已知的元素化合价，推算另一元素的化合价。
＋1 ＋1 －2 －2 +1 -2 +1 -2
H2S NaCl CO2 CuO KMnO4 KClO3
3、根据化学式计算化合物中各元素的质量比（最简整数比）：
计算硝酸铵【(NH4NO3】中各元素的原子个数比及各元素的质量比

4、 计算化合物中某元素的质量分数：
计算碳酸氢铵【NH4HCO3】中氮元素的质量分数

5、 化合物与元素之间的质量换算：
计算200Kg尿素【CO(NH2)2】中含氮多少千克？

6、 相当量的计算 ：
多少克的四氧化三铁与80g三氧化二铁的含铁量相当?

7、 综合计算题：
图为哈药集团制药厂生产的“新盖中盖牌”高钙片标签上的文字，请仔细阅读后回答下列问题。
[主要原料]碳酸钙、维生素D[功效成份]补钙每片中含：钙(以Ca计)500 mg维生素D 100 IU[食用方法] 每日1次，每次1片[规 格] 2.5g/片

(1)维生索D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算维生素D2的相对分子质量为 ；维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。
(2)计算高钙片中碳酸钙的质量分数 （写出计算过程）

8、 化学方程式的计算：
⑴ 将6克炭粉(C)在氧气中完全燃烧，求生成的二氧化碳的质量时多少克？

⑵ 医疗上需要180千克O2，如果用电解水的方法来制取，那么需要电解多少千克水?
同时可得到多少千克的H2?

⑶ 实验室常用一定质量分数的H2O2溶液制取氧气。某同学实验前称得一定质量分数的H2O2溶液42克，加入1克MnO2，完全反应后称得剩余物的质量为41.4克。
计算：（1）反应中放出氧气的质量。
（2）实验中加入的过氧化氢溶液的质量分数。

Answer 2

2006学年八年级（下）期末试卷
科 学
(试卷总分120分,考试时间90分钟)

可能用到的相对原子量：
H—1 I—127 K—39 O—16 S—32

一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，总分50分）
1．下图是一些常用的危险品消防安全标志，装运酒精的包装箱应贴的图标是

2．据CCTV报道，2005年5月22日上午，我国对珠穆朗玛峰高度进行重新测量的测量队员成功登上空气稀薄的顶峰。测量队员所携带的贮气瓶中，含有的气体主要是
A．氮气 B．氢气 C．氧气 D．二氧化碳
3、下列材料具有磁性的是
A．磁铁 B．塑料 C．木材 D．铜
4、下列符号中，表示两个氢分子的是： ( )
A．2H B．H C．2H2 D．2H2O
5、下列物质由离子构成的是
A．CO2 B．O2 C．H2O D．NaCl
6、物质在不同条件下的三态变化，主要由于 （ ）
A．分子的大小发生了变化 B．分子之间的间隔发生了变化
C．分子的质量发生了变化 D．分子从静止状态变为运动状态
7、绿色植物在进行光合作用的同时，呼吸作用
A.完全停止 B．部分停止 C. 同时进行 D．无法进行
8、中国科学院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株，其目的是 ( )
A．减少二氧化碳的吸收量 B．促进植物的呼吸
C．叶片互不遮挡，两面受光增加光合功效 D．加快蒸腾作用
9、臭氧层对地球上的生物具有保护作用,主要表现在 （ ）
A．阻挡和削弱过强的高能紫外线 B．增强紫外线的杀菌能力
C．增强植物的光合作用 D．透过更多的高能紫外线
10、把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是
A.提供食物 B.提供氧气 C.提供能量 D.提供二氧化碳
11、与自然界碳循环没有直接关系的是
A．光合作用 B．呼吸作用 C．微生物的分解作用 D．蒸腾作用
12、根据氧循环的原理，在屋内，下列方法不可能使空气清新的是 （ ）
A．开窗 B．在阳台上种花
C．在屋内多放点花 D．装上空气清新装置
13、土壤为植物的生长提供了水分、空气和无机盐，因此土壤的性状直接影响着植物的生长。最适宜植物生长的是 （ ）
A．砂土类土壤 B．黏土类土壤 C．壤土类土壤 D．细砂

14、一棵小樟树，由于主干部被拴了一根晾衣服的铁丝，几年后便死了。这根铁丝的影响主要是 （ ）
A．阻断了有机物的向上运输
B．阻断了有机物的向下运输
C．阻断了水分和无机盐的向上运输
D．阻断了水分和无机盐的向下运输
15、储藏粮食的条件是------------------------------------------------------（ ）
A.低温、潮湿、增加氧气浓度 B.低温、干燥、增加氧气浓度
C.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度 D.低温、干燥、增加二氧化碳浓度
16、“山上植物多，赛过修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”的谚语，是指森林能
A．涵养水源、保持水土 B．防风固沙，调节气候
C．净化空气，杀灭细菌 D．绿化环境，消除污染

17、小明在自己家里种了一盆菊花，他为了使菊花长得健壮一点，他向花盆中加了很多的肥料，但不久他发现菊花却枯萎了。你猜想菊花枯萎的原因可能是
A．土壤溶液浓度大于菊花细胞液浓度 B.土壤溶液浓度小于菊花细胞液浓度
C．菊花是不需要肥料的 D.肥料加得还不够多
18、VCD光盘上的光记录材料记录和储存信号的原理为：在激光照射下该材料的化学或物理性能发生某种改变，从而记录储存信号。碲(Te)的化合物是常用的VCD光记录材料中的一种，对于碲及其化合物的叙述正确的是
A．碲是一种金属元素 B. H2Te中碲元素的化合价为-2价
C.H2Te中碲元素的化合价为+2价 D.H2TeO4中碲元素的化合价为+6价
19、下列哪一个化学反应属于分解反应： （ ）
A．实验室电解水制取氧气 B．白磷自燃
C．钠在氯气中燃烧 D．铝在氧气中燃烧
20．下列对质量守恒定律的解释正确的是： （ ）
A．化学反应前后，原子的种类不变，但原子的数目改变
B．化学反应前后，原子的种类改变，但原子的数目不变
C．在一切化学反应里，反应前后，原子的种类、数目不变，原子的质量没有变化
D．在化学反应中，反应物的分子数等于生成物的分子数
21、下列关于磁感线的说法正确的是： （ ）
A．磁感线都是弯曲的线，不可能是直的
B．磁感线都从南极出发，回到北极
C．磁感线并不是磁场中真实存在的线
D．小磁针在磁场中静止时，北极所指的方向总跟磁感线方向相反
现象 故障可能原因 检修方法
灯泡不亮 1．灯泡的灯丝断了 换新灯泡
2．灯头内的电线断了 换新线并接好
3．开关等处的接线松动 检查加固
4．熔丝熔断 检查电路更换熔丝
22、在《电工手册》中，列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中灯泡不亮这项故障及其可能原因如右表所示。灯泡不亮时 ( )
A．电路中出现短路
B．电路中出现断路
C．并联接成串联
D．供电电压偏低
23．下列符合安全用电常识的做法是

24、鸟儿落在没有绝缘皮的高压线上不会触电死亡，这是因为： （ ）
A． 鸟儿爪上的角质层是绝缘的，所以尽管两脚间电压很大还是安全的
B． 儿对电流的承受能力比较强，所以尽管通过身体的电流很大还是安全的
C． 鸟儿双脚落在同一根电线上，两脚间电压很小
D． 鸟儿双脚落在两根电线上，两脚间电压很小
25、．如图是家庭电路的一部分，则 （ ）
A．元件“1”是电能表、“2”是保险丝“3” 是闸刀开关
B．元件“l”、“2”、“3”连接顺序错误，应为“2”、“1”、“3”
C．图中元件“5”接错
D．图中电路元件连接完全正确

二、简答题（第27至30题每空1分，其它每空2分，共60分）
26．氕、氘、氚三种原子的 数相同，互为同位素。
27、根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统。其中导管负责运输 和溶于水的无机盐，筛管运输＿＿＿＿物。
28、我们试着做一个游戏：将磁钢M固定在铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起．竖立在磁钢上端．如将手指稍稍松开一小段距离。将观察到的现象是两个硬币的上端阳 （填“合拢”或“分开”）。这是因为硬币被 ，且两个硬币的上端 （填“异”或“同” ）名。

29、书上说：“磁悬浮列车就是利用列车轨道上的强电磁铁对列车上的电磁铁的排斥作用力而把列车悬浮起来”。假期里，小妍到上海浦东乘坐磁悬浮列车，却发现上海的磁悬浮列车是利用轨道上的强电磁铁对列车上的电磁铁的吸引作用而悬浮起来的。
采用磁悬浮技术，可以使列车与轨道间的接触面彼此分离，以减小列车行驶过程中受到的 力。上海的磁悬浮列车系统中，与列车重力相平衡的轨道与车上的相互吸引力的方向为 。
30、下列三个图所示的演示实验，所研究的原理与发电机相同的是 图，与电动机的原理相同的是 图。

31．在横线上列举有关结论的一个事实。
[例]：水由氢氧元素组成。如：水电解为氢气和氧气。
（1）地球是个大磁体。如： 。
（2）塑料是绝缘体。 如： 。
（3）米饭中有淀粉。 如：米饭遇碘变 色。
32、小明和他的伙伴们对科学探究抱有浓厚兴趣，下面是他们的一项研究。
研究课题：啤酒瓶打开后逸出气体的主要成分是什么？
实验准备：用集气瓶收集满3～4瓶从刚打开的啤酒瓶中逸出的气体。
实验步骤：
（1）将带火星的木条放入集气瓶中，发现木条未复燃，则说明该气体主要成分不是 气体。
（2）向另一瓶气体中倾倒澄清石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊，则可证明该气体中一定大量含有 气体。
33、某小组的同学用高锰酸钾制取氧气，实验装置如右图。
（1）仪器①的名称是 ；
（2）停止实验时，要先移开导管，再熄灭酒精灯。
其原因是： 。
（3）在课堂上,老师做演示实验是用质量分数为7.5%左右的双氧水（H2O2）制取氧气的。老师不按课本上说的“用质量分数为15%的双氧水”而是采用质量分数小的双氧水是因为按课本上操作反应速度 。
（4）把一端系有点燃的火柴的细铁丝直接伸进刚收集到氧气的集气瓶中，发现瓶底炸裂。为防止出现上述失误，可 。

34、在学习中要不断总结，归纳发现规律，就能不断提高自己的能力。在标准状况下各气体相对分子质量、密度和实验室收集方法如下表，通过比较找出规律：
气体 相对分子质量 标况下密度（g/L） 收集方法
空气 29 1.293 排水集气法
氧气 32 1.429 （瓶口）向上排空气法
二氧化碳 44 1.964 （瓶口）向上排空气法
氢气 2 0.089 （瓶口）向下排空气法
（1）从“相对分子质量”和“标况下密度”两列，可归纳出：一般来说，气体相对分子质量越大，标准状况下的密度越 ；
（2）密度大于空气的气体可采用向 排空气法收集，密度小于空气的气体可采
用向 排空气法收集，
（3）实验室制取的氨气（NH3）相对分子质量为17，可推测知密度比空气 ，可
用 法收集（氨极易溶于水）。
35、在黑暗的地方放了一昼夜的天竺葵叶上，用两片相同大小的铝箔纸盖住相同位置的上下叶表皮，如下图（甲）所示，这是为了 。在阳光下放置
4小时后，经用酒精处理（图乙），滴加碘液（图丙），预计观察到的现象是此未被遮部
分 被遮部分 ；这说明 。
36．（4分）将一株植物在黑暗环境中放置48小时，然后将一片叶子的叶脉切断（如下图所示），在阳光下照射4小时，再将叶片脱色处理后用碘液处理，发现a部（上部）叶呈棕色，b部（下部）叶呈蓝色，这个实验说明：
（1） 。（填字母代号）
A．叶上部有淀粉产生，下部无淀粉产生
B．叶下部有淀粉产生，上部无淀粉产生
（2） 。（填字母代号）
A．光合作用需要光
B．光合作用需要CO2
C．光合作用需要H2O
D．叶绿体是进行光合作用的细胞器
37、环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上，植物在污染环境中也有继续保持正常生命活动的特性，这种特性称为抗性。一项研究表明，植物对SO2的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表
被测植物 平均受害面积（％） 气孔
气孔密度（个／mm2） 每个气孔面积（μm2）
甲植物 13.5 218 272
乙植物 33.4 162 426
丙植物 57.7 136 556
（1）该研究说明，气孔的密度越大、每个气孔的面积越小， 。
（2）在SO2污染严重的地区，最好选择表中 植物为行道树种。

38、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，某小组同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，他们用漆包线在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。下图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况（四种情况中，电源、变阻器、大铁钉的的规格均相同）。
根据他们的猜想和实验，完成下面填空：
(1)通过比较 两种情况，可以验证猜想A是正确的。
(2)通过比较 两种情况，可以验证猜想B是正确的。
(3)要验证线圈的匝数与磁性的关系，除了保证螺线管外形相同外，还需控制通过学习的电流相同，如图 。

三、分析计算题（每小题5分，共10分）
39．如图是某加碘食盐包装上的部分文字。认真读图后
回答下列问题：
（1）此食盐是 （“混合物”或“纯净物”）；
（2）加碘食盐中的碘指的是碘 （“单质”、“元素”、“分子”）；
（3）请计算碘酸钾中碘的质量分数；
（4）“菜未烧熟不宜加入碘盐”可知碘酸钾具有什么样的性质？

40、实验室用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢制取氧气。
（1）写出此反应的化学方程式。
（2）现要制取160克的氧气，需要分解多少克的过氧化氢？

2005学年八年级（下）期末试卷科学
参考答案和评分标准

一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，总分50分）
1.C 2.C 3A 4.C 5.D 6.B 7.C 8.C 9.A 10.B 11.D 12.C 13.C 14.B 15.D 16.A 17.A 18.B 19.A 20.C21.C 22.B 23.A 24.C 25.C
二、简答题（第27至30题每空1分，其它每空2分，共60分）
26、质子（核电荷） 27、水 有机 28、分开 磁化 同
29、摩擦力（阻力） （竖直）向上 30、丙 乙
31、（1）小磁针静止时总是指向南北方向（或信鸽能辨别方向等）；（2）铜导线外包塑料层；（3）蓝色。（其它合理的均给分）
32、氧气 二氧化碳
33、（1）试管（2）防止水倒流，试管炸裂（3）太快 （4）预先在瓶子中装一些水或沙子
34、大 上 下 向下排空气
35、避免这部分叶子被光照 变蓝色 呈棕色 光合作用需要光照（其它合理的均给分）
36、B C
37、植物对SO2的抗性越强 甲
38、（1）a、b (2) b、c (3) d
三、分析计算题（每小题5分，共10分）
39、（1）混合物 1分
（2）元素 1分
（3）59℅ 2分
（4） 1分
40、（1）略 2分
（2）170克 3分

第一题不算

Answer 3

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Answer 4

没有初2下册的 我也是初2的. 这个是到6年级! 我们老师都叫买结果都买不到....

Answer 5

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