第1个回答 2019-05-20
量表题的分数是程度强弱划分的，比如：1-5分，1-7分，或者7-1分，5-1分。比如适合同意程度，满意程度，符合程度等固定的选项，用得比较多的就是7级量表，5级量表这两种。
而评分单选题是自定义的，可以1-5份，也可以自定义分数。
第2个回答 2021-04-07
量表来题的分数是程度强弱划分源的，比如：1-5分，bai1-7分，或者7-1分，5-1分。比如du适zhi合同意程度，满意程度，符dao合程度等固定的选项，用得比较多的就是7级量表，5级量表这两种。而评分单选题是自定义的，可以1-5份，也可以自定义分数。
量表题就是选项有几级程度的。像什么符合程度、同意程度、满意程度等，这样的题型用量表题。其他的题，像单选题，但单选题默认是没有分数的，这时就可以用到评分单选题，为每个选项增加分数。
第3个回答 2021-04-08
律回春晖渐，万象始更新。为进一步提高护理团队的专业知识和技能操作水平，提高护理服务质量。院级第十七届“小教员”活动如期开展，泌尿外科积极响应，结合科室特色及岗位要求，落实科内培训计划，除了院级培训技术操作以外，结合专科技术操作进行分层培训。取得了较好成效，使各层级护士的业务水平均有不同程度的提高。
本次培训采取理论与操作培训相结合。理论用“问卷星”进行考核，并针对考核中出错率较高的题目进行解析。技能操作分层级进行培训，小教员将日常操作中存在的突发情况及沟通问题糅合至技能操作培训过程中，培训结束后对每一位学员严格考核，针对存在的问题及亮点进行现场点评，保证了培训质量。
培训结束后，以本次“小教员”培训活动为契机，于3月25日下午组织进行护理技能操作比赛，以检验“小教员”培训成果。
比赛分两组进行，随机抽查2名护士同时进行同一项技能操作考核，每组设一名评委及观察员，观察员找出操作中存在的问题，由教员根据技术操作规范要求，结合参赛人员的仪表仪容、操作过程中的病情评估、人文关怀等方面详细打分并进行点评，最终评出3名优秀学员。比赛现场气氛活跃，大家准备充分。本回答被网友采纳