12、有这样一个小企业的老板，他视员工如兄弟，强调“有福共享，有难同当”，并把这种思路贯穿于企业的管理工作中。当企业的收入高时，他便多发奖金给大家；一旦企业产品销售状况不好，他就少发甚至不发奖金。一段时间后，却发现大家只是愿意“有福共享”，而不愿有难同当。在有难时甚至还有员工离开公司，或将联系到的业务转给别的企业，自己从中拿提成。这位老板有些不解，你认为这是为什么？（ b ）
A 这位老板在搞平均主义。
B 这位老板把激励因素转化成了保健因素。
C 员工们的横向攀比。
D 这位老板对员工激励缺乏系统规划 （为什么d项不对~ ~ ~ ?）
每年北京2元福利彩票销售经常会出现大潮汹涌的现象，今年由于头奖变成了奥迪轿车加50万元现金，更是轰动一时。如果用期望理论对此事进行解释，最合理的可能是下面哪项 D
A. 能有一个机会对社会有所回报，是许多人所渴望的
B. 期望概率虽然低，但许多人还是想碰碰运气
C. 效价太高，以致许多人忘记了概率的问题（为什么c不对？）
D. 由于综合的激发力量受到了媒体宣传的影响，所以已经偏离正常的规律。
这道题在管理学的角度来看是属于控制机制的问题，而不是激励缺乏系统规划，根据题意可以看出这道题是属于过程性激励题，而过程性激励需要的条件是员工有了满足感才会有适合的生产效率，本题显示员工渐渐地失去了满足感，老板的做法是努力让员工从不满到没有不满，把激励因素转变为激励保健因素，所以B比较贴切，D偏离。
购买彩票本身就是属于不公平理论，后期的奖项改变只是加大了人们对博彩的期望值，而人在付出时的心理是博彩心理+受到宣传的蛊惑 > 中奖概率，并不会忽略概率的问题，因此C偏离题意。
顺便问一下，管理学该怎么复习？看课本都已经有不少疑惑~~~
追答当年我的老师给我推荐的学习方法是：
把每个学期的课本的内容重点以金字塔模式排列，我把在金字塔中发现的每处问题跟老师求教，探索，准备几个笔记本把金字塔的学习内容分别分类记录下来。
找一家大企业，一家小企业---利用星期天去了解他们的程序，运作，控制，预算，决策，组织，协调和激励方式，并且免费的为他们做各种社会调查。
二年级的时候感到一年级的排列过程可笑，三年级感到二年级的很一般，四年级老师看到我的整个学习计划书和过程夸奖我已经是管理学的半个精英了，嘿嘿
学习心得：这种方式学习不会感到辛苦，枯燥，对课本里面的一些内容会有质疑，这种质疑会产生论文题目，在企业做出的努力+平时所学就有了论文内容，学习过的学问不会轻易忘记，在我现在的工作当中会时常用到，
希望我的一番谬论可以帮助到你，呵呵，祝你学有所用，学有所成！