视力恢复的儿童弱视

Question

如题所述

Answer 1

1. 成人弱视的定义是指眼部没有器质性病变，但矫正视力低于0.9的情况。
2. 儿童弱视的定义根据中华医学会眼科学分会斜视与小儿眼科学组的划分，如下：
- 3岁以下的儿童，弱视的定义是矫正视力低于0.5；
- 4-5岁的儿童，弱视的定义是矫正视力低于0.8至1.0；
- 6-7岁的儿童，弱视的定义是矫正视力低于1.0。
弱视的治疗效果评估标准如下：
- 无效：视力退步、不变或仅提高一行；
- 进步：视力提高两行或两行以上；
- 基本痊愈：视力恢复到0.9以上，并且具备双眼单视功能；
- 痊愈：儿童经过三个月随访，视力保持正常。
3. 治疗儿童弱视需要综合考虑内外因素，深入分析儿童的生理和心理发展问题。解决潜意识的心理问题和大脑皮层的反射性抑制，从而从心理和生理两方面彻底解决弱视问题，保障孩子的身心健康。
4. 应用运动医疗学理论，通过科学的眼部运动和训练，增强眼球体质，改善眼球内部组织，大大促进视细胞和视神经的发育。
5. 遵循人体科学理论中关于科学训练的原则，实践国际先进的视力治疗学和视觉训练法。通过科学训练，包括眼球在内的视觉系统，激发儿童的潜在自我恢复力和调节力，锻炼导致弱视的受损组织部位。
6. 采用人体整体调理观，通过改善眼部的气血环境，提高眼部组织对营养的吸收，促进眼部血液循环，兴奋视觉神经，增强和改善视神经功能。
7. 运用儿童心理学原理，通过心理诱导和鼓励式训练，建立孩子的信心和耐性。改变传统被动式的诊疗方法，使患者从心理和意识上主动配合训练，显著提高诊疗效果，并彻底改变因弱视产生的负面心理影响。
8. 视力恢复的训练内容广泛，包括视细胞唤醒训练、眼肌锻炼（内直肌、外直肌、上直肌、下直肌、上斜肌、下斜肌）、睫状肌锻炼、心理能视视觉训练、戴镜训练、立体视觉训练、融像能力训练、经络按摩以及改善眼睛营养吸收和供血机能、激发心眼脑视觉系统等。
9. 视力恢复的过程涉及从初始的视觉觉醒到逐步提高视力，通过持续的训练和适当的干预，最终实现视力功能的改善。