独立主格结构到底是什么意思啊?

His first shot failure,he fired again.

他第一枪没击中,又打了一枪。

为什么shot后面能用failure这个名词啊?

Two hundred people died in the accident, many of them
children.
两百人死于事故,其中有许多儿童。

为什么them后面都不用加be动词啊
怎么才能知道它是独立主格句式啊
之前学的都白学了吗T . T
哪位大神简单解释下 万谢

独立主格结构(Absolute Construction)由两部分组成,前一部分是名词或者代词,后一部分是非谓语动词(不定式、现在分词、过去分词)或形容词、副词、名词或介词短语。前后两部分具有逻辑主谓关系。

在英语中,动词按作用和功能主要分为两大类,一类是谓语动词,另一类是非谓语动词。独立主格结构在句中作状语,多用于书面语。 独立主格结构本身不是句子,在句子中作状语,表时间、原因、条件、伴随、目的及状态等。

扩展资料:

用法:

独立主格结构主要表示谓语动词发生的时间、原因、条件或伴随情况等,相当于一个状语从句或并列句。

【1】用作时间状语

The work done(=After the work had been done), we went home. 工作完成后,我们就回家了。

【2】用作条件状语

Weather permitting(=If weather permits), they will go on an outing to the beach tomorrow. 如果天气允许的话,他们将在明天组织一次海滨小游。

【3】用作原因状语

An important lecture to be given tomorrow(=As an important lecture will be given tomorrow), the professor has to stay up late into the night. 因为明天要发表一个重要的演讲,教授不得不熬夜到很晚。

【4】用作伴随状语

He was lying on the grass,his hands crossed under his head(=and his hands were crossed under his head).他躺在草地上,将两手交叉枕在脑后。

【5】用作补充说明

We redoubled our efforts,each man working like two. 我们加倍努力,一个人干两个人的活。

*注:独立主格结构表示时间、条件或原因时,相当于一个状语从句,一般放在句首,表示原因时还可放在句末;表伴随状况或补充说明时,相当于一个并列句,通常放于句末。

参考资料:百度百科-独立主格结构

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2018-10-16

独立主格结构(Absolute Structure)是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构,用于修饰整个句子。独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主谓关系。它的位置相当灵活,可置于主句前、主句中或主句末,常由逗号将其与主句分开。

独立主格结构的基本构成形式:名词(代词)+现在分词(过去分词、形容词、副词、不定式、介词短语等)。

例如:There being nothing else to do, they have gone away. 由于无事可做,他们离开了。(代词+现在分词)

独立主格结构的用法:主要用于描绘性文字中,其作用相当于一个状语从句,常用来表示时间、原因、条件、行为方式或伴随情况等。例如:

1、 表示时间

His first play a success, he wrote another.
他第一个剧本成功后,又写了另一个剧本。

2、 表示条件

The teacher to help us, we will succeed.
有老师的帮助,我们就能成功。

3、表示原因

It being Sunday, they had no classes.
由于是星期天,他们不上课。

4、表示伴随情况
He lay on his back, his face up and his hands crossed under his head.
他脸朝天,头枕着手躺着。

扩展资料

需要注意的问题:

1、 独立主格结构中分句和主句的主语不一致。含有独立主格结构的句子,前后主语是不一致的,这也是独立主格结构和非谓语分句作状语的最重要区别。

2. 在独立主格结构中,动词是用现在分词还是过去分词: 一般来说如果逻辑主语和动词之间是主谓关系,用现在分词。但如果逻辑主语和动词之间是动宾关系,并且有被动的意思,用过去分词。

3. 独立主格结构相当于一个状语从句。

4. 完成时态的运用,在独立主格结构中如果强调分词的时间发生在主句动作时间之前,常用现在分词的完成时态having done, 根据情况确定是用主动还是被动。

第2个回答  2013-09-22
独立主格结构的用法可参考下面的内容:相信对你有帮助.这个语法现象在高中是常见的且要掌握的.
独立主格结构
一、 独立主格结构的含义和实质
“独立主格结构”(absolute construction)又叫“独立结构”,是带有自己主语的非谓语动词分句和无动词分句。由于在语法上有自己的逻辑主语,结构上与主句不发生关系,因此传统语法叫做“独立主格结构”。其实,所谓“独立主格结构”并非真正独立,它还是一种从属分句,与主句紧密联系在一起,共同表达一个完整的意思,通常在句中起状语分句的作用。独立主格结构可放于句首、句尾,用逗号和主句隔开。
  二、 独立主格结构的基本形式和功能
  独立主格结构可以分为两部分:一部分是名词或代词,起逻辑主语的作用;另一部分是非谓语动词分句(现在分词、过去分词、不定式)或无动词分句(名词、形容词、副词、介词短语),表示前面名词或代词的动作或状态。
  基本形式是:名词普通格/代词主格+现在分词/过去分词/不定式/名词/形容词/副词/介词短语,with引导的复合结构。
1. 名词/代词+ 现在分词
  现在分词表示前面的名词或代词主动进行的动作或状态等。
  例 The man lay there, his hands trembling.
So many students being absent, the meeting had to be put off.
His homework having been done, Tom went to sleep.
  注:“独立结构”中的being或 having been 有时可以省去,这样就成了无动词分句或过去分词分句。
2. 名词/代词+过去分词
  过去分词表示前面的名词或代词被动完成的动作或所处的一种状态。
  例 The boy lay on his back, his hands crossed under his head.
The job not finished, we couldn’t see the film.
Her shirt caught on a nail, she could not move.
  后面两个句子也可以看成省略掉了having been,being。如果加上,这两个句子就又变成了现在分词分句。
3. 名词/代词+不定式
  不定式表示的是将来的动作。
  例He suggested going for a picnic, Mary to provide the food.
These are the first two books, the third one to come out next month.
We shall get together at 7:30, the procession(游行) to start moving at 8 sharp.
4. 名词/代词+名词
  名词一般做前面名词或代词的同位语。
  例 Many people joined in the work, some of them women and children.
He fought the tiger,a stick his only weapon.
5. 名词/代词+形容词短语
  形容词(短语)说明前面名词或代词的性质,状态,原因等。
  例The floor wet and slippery, we had to stay outside for a while.
I heard that she got injured in the accident, my heart full of sorry.
  这两个句子也可以看成是省略了being,如果加上,就变成了现在分词分句。
6. 名词/代词+副词
  副词说明前面名词或代词的状态。
  例 The meeting over, we all went home.
Nobody in, he left a message on the board.
He sat at the table, head down.
7. 名词/代词+介词短语
  介词短语说明伴随前面名词或代词的方式或者状态。
  例 The teacher came in, a book under his arm.
The hunter entered the forest, gun in hand.
Nobody at home, the thief took a lot of things away.
8. with引导的复合结构, 也可以认为是一种独立主格结构
  例 A woman got on the bus with a baby around her arms.
The teacher came in with several students following behind.
With a lot of things to deal with, he will have a difficult time.
With the work done, he went out to eat.
He left the office with the lights on.
Mary rushed out of the house with the door open.本回答被提问者采纳
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