中学生正确价值观教育途径与方法如下：
一、课堂教育
课堂教育是中学生正确价值观教育的主要途径。通过道德与法治课程、历史课程以及其他相关课程，教师可以引导学生深入理解社会主义核心价值观的内涵和意义。同时，教师还可以结合课程内容，引导学生思考社会现象、道德问题，培养他们的道德判断力和价值选择能力。
二、校园文化
校园文化是中学生正确价值观教育的重要载体。学校可以通过举办各种活动，如文艺比赛、讲座、演讲比赛等，营造良好的育人环境，让学生在日常生活中感受到社会主义核心价值观的熏陶。
同时，学校还可以通过宣传栏、校园广播、校园网站等渠道，宣传社会主义核心价值观，引导学生树立正确的价值观。
三、社会实践
社会实践是中学生正确价值观教育的重要途径。学校可以组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，让学生在实践中体验社会主义核心价值观的真谛。同时，学校还可以鼓励学生参加各种社会公益活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。
四、家庭教育
家庭教育是中学生正确价值观教育的重要环节。家长应该加强对孩子的家庭教育，以身作则，引导孩子树立正确的价值观。同时，家长还可以与学校保持密切联系，了解孩子的思想动态和行为表现，及时引导和纠正孩子的错误观念。
中学生正确价值观的特点：
1、综合性：
中学生正确价值观的形成不是一蹴而就的，而是需要经过多方面的教育和引导。包括课堂教育、校园文化、社会实践和家庭教育等多个方面，以及学生自身的思考和体验。
2、具体性：
中学生正确价值观的具体内容需要针对中学生的年龄、心理和认知特点进行设计，要具体、形象、生动，便于学生理解和接受。
3、实践性：
中学生正确价值观不仅需要理论知识的学习，更需要实践经验的积累。通过参与各种社会实践活动，学生可以更好地体验和感悟社会主义核心价值观的真谛。
4、自主性：
中学生正确价值观的形成需要学生的自主思考和选择。教师和家长应该尊重学生的主体地位，引导学生自主思考、自主选择、自主行动，培养学生的自主意识和能力。