“as + 名词”作为插入语时，和同位语有什么不同？

Question

如下面这句话中的 our teacher 替换为 as our teacher 后有什么不同？
Mr. Smith,our teacher,is very kind to us.（我们的老师史密斯先生对我们很好。）

姊妹问题：https://zhidao.baidu.com/question/497334173914796812

Answer 1

插入语和同位语不是一个概念。要点如下：
1. 插入语是对人名地名等的补充说明或解释，而同位语是某些名词的展开，只有部分名词会带同位语，比如view, idea, statement, belief等。
2.而且同位语通常用that引导，比如His idea that we should get there earlier is accepted.

Answer 2

一个半小时以后当萨宁回到路塞里糖果店时，他在那里受到亲人般的接待。爱弥儿坐在给他刷身的那张沙发上；医生给他开了处方，建议病人“小心自己的感觉”，因为他这个人的气质是敏感型的，很容易得心脏病。他以前也曾有过昏厥，不过从来没有发得那么久，那么厉害、好在医生说一切危险已经过去。爱弥儿的穿着像一个正在康复的病人，套着一件宽大的睡衣；母亲在他脖子上围了一块天蓝色的三角头巾；但是他的样子非常快乐，几乎像过节一般。再说周围的一切也都呈现出一派过节的样子。沙发前面放着一张圆桌，上面铺了一块干净的桌布，高高耸立着一只盛满香喷喷的巧克力的大瓷器咖啡壶，壶四周摆着茶盏，盛糖浆的长颈玻璃瓶，饼干，小圆面包，甚至还放了花；六根细细的蜡烛分别在两只古老的银烛台上点燃。沙发的一头是一张伏尔泰椅，正张开自己柔软的怀抱，萨宁正是被请在这张椅子上就座的。糖果店里在那一天他必须认识的一应人员，都到场了，连狮子狗塔尔塔里亚和猫咪也不例外。大家看起来都说不出的幸福。狮子狗甚至高兴得打起了喷嚏，只有猫咪还是装腔作势，眯着眼睛。萨宁被要求说明自己是哪里人，从哪里来，姓甚名谁。当他说到自己是俄国人时两位女士有点惊讶，甚至啊地叫了一声，但是马上又同声说他的德语说得非常好；不过，假如他觉得说法语更方便的话，他也可以说这种语言，因为她们两人对法语的理解非常好，而且也说得不错。萨宁当即接受了这个建议。“萨宁！萨宁！”两位女士怎么也没有想到俄罗斯姓氏的发音竟如此轻松。他的名字“德米特里”也使她们很喜欢。年长的那位女士说，她年轻时听过一个歌剧叫《德米特里奥和波丽比奥》，但是“德米特里”比“德米特里奥”念起来好多了。萨宁以这样的方式闲谈了大约一个小时。从自己方面说，两位女士也向他叙说了自己生活中的一切详情。说得更多的是母亲，那位头发花白的女士。萨宁从她的谈吐得知她叫来诺拉-路塞里，在丈夫乔万尼-巴蒂斯塔-路塞里去世以后一直守寡；她丈夫二十五年前作为糖果点心师迁居到法兰克福；乔万尼-巴蒂斯塔是维琴察人，虽然性情急躁，也有点孤高自傲，为人倒挺不错，而且，还是个共和主义者！说到这里路塞里太太指了指挂在沙发上方的那幅他的油画肖像。应当认为画像的作者（正如路塞里太太指出的那样：“也是个共和主义者！”）没有能完全抓住他的形貌，因为画上那个已故的乔万尼-巴蒂斯塔像个神色忧郁冷峻的绿林好汉，类似里纳尔多-里纳尔第尼①的人物

Answer 3

同位语一般是指：“一个名词（或其他形式）对另一个名词或代词进行解释或者补充说明，这个名词（或其他形式）就是同位语”。同位语常常紧挨着被它限定的词，且自己也被其限定（是对这个词的解释，补充）。同位语和句子其他部分是有语法关系的。
而插入语是：英语句子中尤其是口语中，常插入一些单词、短语或者句子，用来补充某些含义。通常是对一句话的附加解释，有时可以表示说话者的态度和看法。位置十分灵活（因为是插入的），且与句子其他部分没有任何语法关系，去掉句子结构依然完整。
针对这个句子，our teacher 换为 as our teacher，对整个句子句意影响不大，只不过因为as，多了“作为”的意思。
虽然语义差别不大，但是同位语和插入语是两个不同的语法范畴，针对这个句子，如果将as our teacher 视为插入语（有意插入原句子），那么our teacher 和 as our teacher就有着不同的语法性质，这就是区别。
（个人觉得as our teacher本身插入语的特征不是十分明显，如果你是有意插入，是可以将它认为是插入语的。）本回答被网友采纳