如何阅读一本书？如何评价一本书？
《如何阅读一本书》这本书是由作家莫提默·J.艾德勒写的，本书介绍了如何最有效地阅读一本书的技巧,提出了一套科学而切合实际的读书规则和方法。看完之后，笔者对这本书中传达的主要知识做了一个梳理，其中传达出的阅读理念和阅读技巧虽然没有在实践中完全运用，但是还是有所受益。
一、这本书主要讲了什么？
这是一本实用性和操作性的书，中心内容是讲述如何进行主动的阅读活动，告诉读者在阅读中投入更多的技巧，以达到不同层次阅读的目的。总共有四个大部分的内容，解决了三个问题：
1 、阅读分为哪几个层次？每个层次的阅读有什么技巧？
作者将阅读分为了基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读四个逐渐递进的层次，每个层次阅读解决的问题不一样。
基础阅读是一种初级阅读，解决的是读者的读写能力问题，摆脱了文盲状态的阅读。
检视阅读是一种系统化的略读，告诉读者如何在一定时间之内，抓出一本书的重点。
分析阅读是全盘的阅读、完整的阅读，告诉读者怎么去咀嚼和消化一本书。
主题阅读也叫做比较阅读，告诉读者如何去比较和消化同一主题的书籍。
每个层次的阅读有专门的阅读技巧，作者重点讲述了后面三个层次的阅读技巧。
2 、如何做一个有自我要求的读者？主动阅读的基本规则在哪里？
阅读一本书要提出四个基本的问题
作者认为要成为一个有自我要求的读者，要做到主动阅读，而主动阅读的过程就是读者不断提出问题的过程，阅读一本书要提出四个基本的问题。
这本书到底在谈些什么？找出书的主题和从属的关键议题
作者细说了什么，怎么说的？找出作者的主要观点
这本书说的有道理吗？全部有道理还是部分有道理
这本书跟读者本人有什么关系？获取资讯还是启发
在书上做笔记
除此之外，要让一本书真正属于自己，还要在书上做笔记，因为主动的阅读本身就是一种积极思考的活动，而笔记就是将所思考的东西写下来，表达与作者之间相同或者相异的观点。
3 、不同的读物有不一样的阅读方法？
作者讲述了不同类型的读物的阅读方法和阅读规则，将读物分为论说性作品和想象力作品两个大类，分别讲述了这两个种类的书本阅读技巧。作者目标的不同带来了书的差异，对读者就要不同的心智诉求。作者在书中强调了要对书本进行分类，不同种类的书，写作者传达的讯息的方式会有所差别，所以读者能调用的技巧也会有所出入。就像想象文学的作品是在阐述一个经验本身或者分享经验，能带给读者的是一种享受。和论说性的作品不一样，读者要寻找的不是攻势、主旨和论述，而是不要去抗拒想象文学带来的经验感受，从经验中学习。因此，企图不同的书籍，对读者心智有不同的诉求。
二、作者重点解决了阅读的什么问题？
在这本书中花了四分之一的篇幅讲了分析阅读的技巧，以达到读懂、读透一本书的阅读目的。作者认为要咀嚼和消化一本书，分为三个阶段，第一阶段是要弄清书本的架构和大纲，找出一本书在谈些什么。第二阶段是诠释一本书的内容。第三个阶段就是要像沟通知识一样地去评价一本书。
如何透视一本书
依照书的种类与主题来分类
简单叙述整本书的大意，告诉自己这本书到底在说什么
将主要部分按顺序与关联性列举出来，写出书本的大纲，并写出每个部分的纲要
找出作者要解决的问题
如何诠释一本书的内容
诠释作者使用的关键字，与作者达成共识
从最重要的句子中抓出作者的重要主旨
找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张
确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是没有解决的。
如何公正地评价一本书
作者认为阅读一本书，就是和作者的一种对话，在读完了一本书后，读者有义务对书本做出公正的评价。
遵守思维的礼节
完整了解一本书，不要急于开始批评
不要争强好辩或者盲目反对
为自己的意见找到理论基础，区别真正的知识和个人观点的不同
评价一本书有三种结果，我同意，不同意，暂不评论
如果要批评反对作者
证明作者的知识不足
证明作者的知识错误
证明作者不合逻辑
证明作者的分析与理由是不完整的
三、这本书对我有哪些启发？
阅读是一种主动的思维活动
阅读是什么？我们为什么阅读？我们怎么样来阅读？
作者认为阅读可以是一种多少主动的事情，而且越主动，效果就越好。因为作者认为作者与读者的关系，是一种传达讯息和接收信息的沟通过程，作者负责精确传达信息，而读者要能够成功地接住信息，就需要尽可能掌握住每一种讯息的技巧。所以在阅读的过程中，要做到主动阅读，需要读者清楚作者传达讯息和解决问题的技巧。
阅读的目标是获得利益，有可能获得心灵或者精神上的成长，也有可能是纯粹享受阅读的乐趣，还有可能是获取资料和信息。
从书中的内容来看，作者阐述的阅读更多的是一种批判性质的阅读，而且是一种在读懂书本内容的基础上的批判阅读，读者可以同意作者的观点，也可以反对作者的观点，并拿出同意和反对的理论和论据。
读透一本书要做到分析阅读
分析阅读特别适用于论说性的书籍的阅读，作者认为的分析阅读就是要将书本的架构、书中表达的观点，要解决的问题，都一一分析出来。
这样阅读的目的就在于明白作者要解决的问题，作者是怎么解决的。在这个基础上，站在和作者同样的高度，读者运用自己的判断力，共同去思考书本中的问题。
评价一本书首先要读懂这本书
作者认为在读者和书本之间的关系的本质中，读者有义务去回应作者的指导。对于作者试图说服的企图和努力，读者需要还给作者一个深思熟虑的评价。而要做到这种回应，读者必须清楚作者的观点，知道作者在讲什么。否则缺乏理解的评价，无论是肯定或者否定的意见都毫无意义。所以，读懂一本书，是理性表达自己意见的基础。