在这版数学教材中,存在的最突出的问题就是画风怪异的配图问题,虽然有人说是其审核不过关造成的,但是就本质而言,应该是态度与观点出现了问题。如果不是三观问题,何以引起如此巨大的网络浪潮以及争议声。并且,对于很多家长来说,人教社的教材可以算是最权威与最值得赖赖的教材之一。当因为配图问题,将这本数学教材推上风口浪尖的时候,很多家长对其的信任已经逐渐丧失。
在舆论声伊始与发酵的时候,人教社方并没有第一时间回应其配图出现的问题,而是随着热度的飙升,牵引出同类型的教材存在同样的态度问题、三观问题、审美问题的时候,人教社方才现身以一句“正在核实”,想要一次堵住悠悠众口。但是网友又岂能是如此简单就能够糊弄过去的呢。并且在这些声讨的网友中,有很多人代表这家长的利益,而家长声讨的出发点主要在于孩子的健康成长以及孩子的未来。
权威教材出现画风怪异配图,有损现代少年精神饱满、青春洋溢形象的事情已经出现,眼下最重要的时候不是去指责谁对谁错,而是应该从源头整改问题,肃清风气,维护祖国少年的健康成长。其实,很多小学教材在树三观、描形象方面根正苗红,展现出祖国当代少年的风采。这是值得点赞的事情,这些出版社守住了教育的初心与底线,让祖国少年的未来更丰富多彩,让家长看到希望,值得家长托付与依赖,形成了良好的信任关系以及认同。所以,应该努力挖掘优秀的教材出版社,把教育大事托付到值得信赖的机构,让优秀影线优秀,让优秀延续优秀。