我仿佛对文科有偏见，我对自己很没信心，对选择了文科后的前途很没信心，想请各位开导开导我，以前高一时

和同桌比成绩，他比我成绩好得多，我不知道是不是我自尊心太强或者太以自我为中心了，我就觉得现在学理科的人整体上来看都是比文科优秀的人，了解对方，知道对方成绩不怎么样，而选的理科我没事，在不了解对方成绩的情况下，我就会有点惶恐，我不知道这是怎么了，猜到了对方可能选的理科，然后他说了理科后，我会变得有点支支吾吾的，不想让别人看出来我其实很慌张，觉得他选择了理科，我现在高二上了改科也麻烦，最主要的是我是怕学不走才读的文科，现在文科成绩一样不好，背历史背不进去，所以高二开学后三番五次的有转科的想法，觉得我从一开始就在逃避现实，觉得到文科来了，就不会再经历以前那种失败了，觉得我没那个能力学好他，所以选择了文科，后来，我几次想要改，觉得不想逃避了，我要转回去，然后一定要学出成绩来给那些所有的看不起我的人看（我知道我以前那个同桌也许并没有因为我数学比他做不来的题多，回答老师问题更慢，反应更慢而看不起我，可是我就是觉得他看不起我，这的确没有确凿依据，但是我很抬不起头来，他很聪明，以后肯定会选理科，我学不出来，就没有希望了，因为我和他比起来更傻，我学不好就是没有他聪明，那些我身边和我走得近的（因为我在实验班）都是些年纪前三十的人（我390多名，靠中考考好了进来的），她们都选理科，他们和我不一样，什么都会学得更快，我觉得很无力，这不是努力就有的成绩，我没那个能力，以前我学好了很自信，也是初一初二成绩不好，后来起来的，然后考上了梦寐以求的高中，这些都是出乎我很多老师，我家长，我自己意料的，所以我相信自己是有潜力的，有爆发力的，可是现在没有什么帮得了我了，我觉得什么潜力都是乱扯，和他们比起来什么都不算，她们就是可以这么轻松的考年级10几名，我累死累活的学理科也就260左右的理综了吧，所以我感到我特别悲观，对我的未来持否定态度，我已经选了文科了，我一想到自己现在的心境就会觉得很担忧自己的未来，我丧失了目标，信心，等等很重要的东西，我当初觉得别人看不起我，就是想躲到文科班来，和这些没那么强的人在一起会好些，我害怕再和他一个班了，所以肯定不能选理科的，选了理科我也跟不走的，我自从高一下学期一月考前后被强烈挫伤了很多东西后，就一直再逃避，不想在面对了，选了文科就好了，我忘了这些吧。现在在文科班，我发现这是心结，解不开，学什么都一样，我发现我比周围的文科生都更讨厌文科，对自己的未来都更加没有信心，我想改变，我就去找那些大学专业，想为自己定下一个目标，向那个方向努力，也问周围的人，想让大家说服我改变这种厌恶文科的心态，找出我这样子的问题根源和解决办法，我觉得这样的自己很可怕，我看不到未来的路，而且毫无期待。我试过了，让别人告诉我我选择文科的优势，可是没有用，我学习照样没劲，去亲戚家，一个和我同龄的刚上完高二上的男生说他选的理科的时候，那种无力感又来了。我不知道该怎么办了，我想与其这样下去，我不如转科，现在就转，如果实在是和以前一样，那些打击那些我想逃避的东西会再来，我至少也面对了，现在坐在这里，感觉不行，学文科不行，始终这样。所以三番五次的想要转科，可是这年头一说出来，无论是谁都在反对，的确，我逻辑思维并没有形象思维好，我是一个学文科更有优势的人，而且以后文科的前途不一定就比理科的差，就想以后文科学得很多知识会用到，而理科的东西就是狭隘的一个片面。这些话大家都对我说，要我考虑清楚再转科，我其实以前真的不讨厌文科的，一点都不，就想着高中以后一定选文科的，为什么现在我成这样了呢，以前放弃了理科，我坐到最后一个考室去时，有很强的无助感，觉得我和这些人一样了，不应该是这样的。我不是这样的差生。
所以我想要读理科，但是大伙又劝我不要，自己细想一下的确没什么好处，优势，但是我就算读了有优势的课，在自己潜力范围内学习，又能怎么样，我这个样子什么结果也不会有，成绩还是会这么差，我看不起文科，你说是偏见吧，我又知道，文科有文科的好，理科有理科的好，我肯定是更有前途，排除我个人主观因素，客观因素来说，是这样没错，以前失败了一直逃避到现在，觉得心理一点都没有更好受，觉得离自己光明的前途越来越远。所以我觉得，既然如此，是不是该下定决心转去理科？干得出来就干，学出来了这种心态一定会消失，我会像以前的自己，重拾自己对自己的尊重，信心和对自己的期待。至少现在我知道我对自己很失望，没有任何的期待。所以我是不是该转科？大家都说我转科有较大风险，我并不是很有理科天赋，再说我还落下了整个高二上和高一下后期的理科课程，补起来会十分费力，可我从心底里觉得不能继续这样下去，无论如何我都愿意试试，转去理科的事，这的确像赌博，赌我的未来。我觉得任何努力都已尝试，只有回去，面对那些想要逃避的东西，才有可能会赢出一条路。继续这样下去，我觉得会比转去理科更为叫浪费时间，所以我是不是应该转科？是很乱但看完了再回复吧亲们~

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推荐答案 2013-02-18

学生的高中学生如何选择学生的艺术和科学，以供参考
艺术部一直是有争议的，但它是客观存在的，目前的，可以说，高中学生面临的一个主要的选择，发展，将改变。这里是一个更合理和理性的艺术选举办法如下：

盲目选择的主旋律是以下几点：
（1）双面杜绝盲目选择“科目根据主题选择，很多人选择了科目;
（2）根据传统观念，选择的科目的科目;
（3）学习态度也不好，我感觉非常好，看家人选择一个主题，
（4）早找工作的机会，而良好的资金的主题选定科目;
（5）情绪冲动，无法忍受的原班集体和一个很好的朋友选择的班主任或小狗因素的人交朋友（含）;
（6）根据家长的需求，选择的科目。
二，为自己，也应该不盲目跟风
高中学生一般都有一些职业性向选择的艺术必须从实际出发，有其自身的特点和利益，要慎重选择，很多学生盲目跟风，很多学生在他们的位置自己的类，管理，也跟着向管理层汇报，形成谈判的同一个家庭的“围观”的现象，以及学生和他们的朋友保持在一个类中，这两种现象较为常见。
选择科学性和实用性
体重管理，浅色文字的社会氛围，很多家长在指导学生艺术司和社会偏见的某些倾向，他们没有以发展的眼光，只有当前普通高校招生的地位和不切实际地要求孩子选择科学的就业形势，他们选择科学，儿童保护因素很大，甚至有人认为，唯一的选择就是科学，未来的出路。这些观点显然是错误的。
主题不根据自己的自愿选择是为了获得一所大学，地区儿童，他们不喜欢在未来可能不会有很大的发展潜力。可悲的是，孩子们在今后的工作中，特别是沉闷无趣的生活倾斜文强父母的孩子学习管理，他们的工作是枯燥的，乏味的，由于缺乏兴趣和动机，这和一些家长认为可以断言，那些盲目选择的人，无论最终实际结果可能会适得其反。
应该指出的是，一些错误：
一旦一段时间后，这个词流行的“学习物理和化学，在世界各地都不怕。选择艺术的影响，最好
重管理轻文字误解的学生很少关心艺术，科学太多的人将进入政治课的文科类，历史类的放松课程，其余的课程，冷漠，其实，这种做法是没有道理的。 BR />青年歌手大赛反映了文化??和历史知识的极度贫困，整体素质是惊人的，反映了不断产生和文化的文化和历史知识的稀缺性和不平衡的精神世界的许多大学生也不能忽视冷清了明显的素质和精神素质的娱乐圈，并完成了一个足球在世界上的很多问题，没有足够的文化是绝对不可能的，杨振宁的成就在于他的艺术的融合。同样重要的是个人的自由艺术和科学的发展和贡献国光文字体重管理思想
的好苗子父母之间的关系，认为学科学，学文科不能跟上，因为无效的最后手段;女孩读文科，男生应该学习科学知识。事实上，不是一个更好的分工，文科和理科，如果这个男孩是更适合于科学的研究，女孩更适合人文学科的研究，并得出结论，对整个集团的成功率。作为家长，你并不需要关心的群体，只关心你的孩子读课文，读出的管理是适当的。
有些人认为是文科知识社会，高度重视文科知识的学习，其实，这是没有根据部人员统计预测，在21世纪，中国将成为人才以下14类：税务会计师（会计学），计算机系统分析员（计算机），计算机软件工程师（工程），环境工程（环境及自然保育），中医（医疗保健类），经纪人（咨询服务类的迫切需要），索赔估价师（保险），律师（法律类），老人医学专家（医学），家庭护理（个人服务类），专业公关人员（公共关系类），商业服务业务代表（市场营销）（研究），生物化学与心理学家的社会阶层。
粗略统计，我们并不难发现，超过一半14个一流的人才，艺术和艺术相关的专业会计意义上说，文科和理科学生的比例，反映了社会发展水平，但是从其他国家，如研究物理的，化学的研究，创新和科研以及生物研究需要高素质的科研人才接近1的比例，文科和理科，艺术和科学的发展是一个衡量综合国力的基础上的科学文章是同样重要的是我们必须的不正之风社会的偏科艺术学院招生的影响，事实上，很多学校大量的专业和报告。
没有明确的界限，所以没有太多的担心这个问题。此外，为每一个学生，你只能申请一所大学，，是否文科或理科是100％的概率，你的学习。
美术报人文，成绩好，他们的报告在科学和工程科学领域的良好表现。
你的高中学习目标，建立在高考考试中，我的意见，这种策略是不是一定是最好的方式，我们都学会了田忌赛马“的故事，文科艺术如果是好，区位优势您的文科可能无法披露相反，在最不擅长读文科数学科学学院，所以这是一个有点不确定。我总觉得，在县城的学生不能作为唯一目标的高唯物论和庸俗学校招生考试，我们应该学习，长知识“知识就是充满文化气息，学生在选定的学科面，不会混淆的结果，我们应该注意把握：
成绩不好人文 BR />逃生？心理试想一下，你学习的主体，我们将能够了解你吗？如果一个智力正常的学生最好的学习方法，要学会讲道理，为什么结果不是一般的态度对待学习，学习习惯，学习时间和学习的一个问题，找出原因并解决问题，更重要的是，是不是简单的再度升温，改变环境损害
文科，学习文科专业的学生死记硬背的问题，但事实上，一个优秀的学生，他学会了超出常人的水平，了解了很多东西，如果你问李大钊，胡适，蔡元培，文科是不记得，他们肯定不会这么认为的背面是一个必要和重要的，但是在后端，你必须学会??去消化这三个科目的性质的土地是历史的把握，生活和参与目前的社会思想中的一些实际问题，解决自己的认识也在不断深化，但也生动的艺术门类，在一定意义上，它是智慧的科学所面临的前。
科学依据和贫困学生应选择艺术，因为文科的基础上很容易使高一文科假期期间，甚至政治史在中学阶段也可以修复地球科学，基础科学，它是比较困难的，
学生打赌
如果失败的远征读的文科或理科的现象，虽然少了，但仍然需要注意
学校2003谈论科学专业的学生？学生在北部城市初中学校体育通过同学沉较高的两个分数的下一个相当不错的朋友同意与谭张学生选择文科的结果，沉同学选择科学，两年后在大学入学考试谭Xuesheng第一个考上北大研究生女百万富翁（2007）沉同学不承认两年，2004年转移到文科学习，本科上线，但无法调和的公司，在学校复读一年辅导，被送往四川两所大学，2009年的工作，但要赶上全球金融危机，如何选择文字，科学
经过大量的调查和分析，许多教师的访谈，我们总结起来有以下几点（包括教师和大二的时候，和3个ACE意见）：
1兴趣，兴趣是学习的最大动力，文本，无论选举，选举管理，利益第一的前提下。例如，2001年高考文科状元皓瑜在接受记者采访时表示，说：“我的强项是科学的，但我从小衷爱的热情科，并一直保持到高中，所以我选择了文科和成功。”所以，如果你有兴趣在生活的某些方面，受教训非常关注，被认为是在这方面更多的精神学科。短摆在首位从来不感兴趣的，必须是正确的。
文科和理科，专业知识，专业学习推进剂，这将使你学习的方便，选择，并在竞争中胜人一筹，是一个重要的专业基础（人才），那么你如何找到它，如果你是一些家庭的感觉特别好，或使用相同的时间，以获得更好的结果了相当多的时间比其他科目，或少量的时间，得到的效果和影响其他科学的一个分支，如果你有这些优势是非常密切的关系，你的专业知识，本节学习的能力，你应该考虑它的主题是更好地发挥你的专长的发展。
三年级。成绩是在最实际的选择基于准确的理解的结果是非常重要城市的老师说：政治组周的学生需要，以征询他们的学术成果，以及文字综合排名全面科学的结果，具体分析看更具有竞争力的家庭，甚至在未来的城市是省排位赛也特别的景点3科拉部，了解的关键作用，这三个科目文科和科学的选择。
语言学习的研究的基础上，每个主题是密切相关的，相反，语言和艺术接触这种语言，一些优秀的文科，应选择宽松的艺术，而不是科学。但是，如果管理？艾文，选举管理方面的优势，因为大多数的科学学生的语言能力不强，所以语言可以使自己的竞争力提高一个档次。（从教师的语言组）
数学：艺术，科学，语言在促进竞争力相当高，但数学科学主要学科。当然，也有重要的作用，在数学艺术（，如地理温度，太阳高度）的一些问题。（数学组老师）
英语解决方案：其状态在高中，相当于一所大学的地位，不管它是什么，英语是必不可少的，必修科目，英语，取得好成绩，你可以让你的选择一些文科和理科更多的自由。
4，理想的选择。每个人都有一个理想，它可能是你的目标，然后选择接近自己的理想，有纪律的学科学习中的作用。例如，如果你想成为企业家，接近这个理想的文科，专业的科学和艺术，但很多人仍然是独立的学习文科可能会更积极，更主动，更好的学术表现。
读课文，读出所有未来的志愿录取的管理有很大的影响。想象自己未来的职业生涯。文学是一个记者，编辑，或想政治或感兴趣的经济，政治和经济未来的研究中，通常会选择一所文科，希望成为工程师或技术人员在自然科学感兴趣，或对科学有兴趣，在未来，技术，一般选择科学
5，对社会的观察，分析社会趋势，社会对人才的需求，不仅是因为艺术和科学的选择，为了测试好高考，从长期的角度看，也想为自己的未来做准备，并打算奠定了基础。
总之，每一个学生应该根据自己的实际情况，认真分析，不能做出错误的选择，由于一些客观原因，对穷人的错误与他的生活。我们这个例子的例子不胜枚举。
科学：高中理科学生分为两类：理学，工学，蒂姆自愿。集体理工大学。科学自然科学，工程技术，农业，林业，科技，医学和科学的统称，包括四个学科的科学，工程，农业，医药门。使用的理科考生被录取的专业，理学，工学，农学，医学和其他学科。
艺术：经济学：经济学，国际经济与贸易，财政，金融
管理类别：企业管理，市场营销，会计学，财务管理，人力资源管理，旅游管理，行政管理，公共事业管理，劳动和社会保障
法律，社会学，中国语言，中国作为一门外语新闻学，广告学，心理学，应用心理学

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第1个回答 2013-02-18

擦,一大段都没看完,感觉这事没什么可纠结的,趁年轻想干啥干啥吧,要是年轻的时候思维就跟七老八十一样那还有活到七老八十的必要么追问

我是叙述这些问题的时候也有那种心情，而且我思维发散跳跃，谈及根本问题我是有点无厘头，可是看完了后大概意思你还是会懂的，就是混乱了点

追答

都看完我是没这个耐心了,我今年也刚17,可我觉得趁年轻就是要有些出挑的想法,不要老是后悔这个后悔那个，想到了就要去做,

追问

其实就是在描述我自己的同一种感受。我没有后悔，我觉得我学习很没劲，对自己前途很没信心了，导致这样的原因我想就是因为我最开始的逃避，现在来了文科班我还是继续逃避，所以，我是不是只能回去，硬着头皮上？

追答

嗯,怎么说呢,我的回答仅供参考吧,我这个人就是个比较随性的人,我最受不了的就是硬着头皮上,人生掰着手指头算撑死100年,前10年你还小,后30年你老了,中间还有10年你还得为了你的小崽子们奋斗吧,至少有10年你得孝敬你老了的爸爸妈妈吧,这样算起来你还有多少属于自己的人生？反正我是美术生我算不出来,我只知道及时行乐,当然是结合现实的及时行乐,你要是真不喜欢学习那就想想你有什么喜欢的吧,你高二？还是高三？男生女生？女生的话就别折腾了,男生的话趁年轻闯闯,大老爷们有什么不敢的啊,想做就做,你别告诉我你除了吃睡玩你没有理想没有特长没有梦,

追问

算了，哥们儿，祝你闯出一片天下~

追答

擦,我可是个女的,纯女的,跪求你星座,你咋这墨迹

追问

我不信星座的，我墨迹怎么了？

我发现我的回复迟到了5个月，突然想起了翻了翻以前的提问，哈哈

第2个回答 2013-02-18

建议数学不好就选文，其实文科挺不错的吖，虽然我是选理科，嘿嘿！但是重点你不要自卑，不要管别人怎么想，想别人做什么，想想自己，高中没奋斗，你好意思吗？！

第3个回答 2013-02-18

告诉你一句话，自己喜欢什么就去追求什么，不用去管别人的看法，走自己的路，让别人吃醋去吧。。。。追问

不行啊不行。。我现在就是觉得我这个状态不行才想去学理科，只要我还能学好，我觉得我就不会再这样了，一定可以解决了