场景之一
画面一：晚上10：00，在橘黄色的台灯下，我（刘凡）慢慢地翻开了那精美的带锁的日记本，和往常一样趴在书桌上写日记。
旁白： 三年来，我天天如此。三年的时光就这样在不经意间流逝了。在这三年中，我由刚入学时的懵懂、羞涩，逐渐变得青春飞扬、甚至有点儿深沉，还有一个多月就将离开这个我曾经向往，且丰富多彩、又有点儿遗憾和失落的大学校园了。
画面二：我陷入了沉思——（用回忆的手法切到下一个场景）
场景之二（大一生活）
画面一：时间为一个周六的早晨6：00，晨光微露。地点：一个女生宿舍。情景：四个女生都在熟睡。
闹钟响了。
刘凡：（揉了揉迷糊的眼睛，一跃而起，嘴里喊道）“快，快，快起床，要迟到了”。（穿衣，下床。）（刘凡下床后急忙拍打着舍友们，嘴上仍然在喊着“快起床”，同时飞速奔向盥洗间洗漱。）
（邵媛起床了。苏琴起床了。）
童洁：（坐起，伸了个懒腰，看了看床头的日历，大喊道）“什么啊？今天是星期六”。（于是又躺了下去。）
邵媛和苏琴（面向着盥洗间，也都尖叫了起来）：“小凡，你疯了，今天是周六呀”。
刘凡：（从盥洗间探出一个头来，一脸茫然的看着他们）“周六？那不亏了。算了，就算今天起来去享受早晨的春天吧”。（头缩回盥洗间继续她的洗漱工作。）
画面二：春天，校园小河边。柳树飘出了嫩芽，随着春风舞动着它那婆娑的倩影；迎春花儿迎着太阳微笑，河面上泛出一层层涟漪。
我手捧一本英语书在朗读。周围，三三两两有几个同学也在看着书。
旁白：寒假回家时，父亲看了一眼她的成绩单，只是说了一句：没有知识就没有你梦想的一切。于是，她下定决心要把学习成绩提上去。
画面三：（下午，我和另外三个舍友一起到电子阅览室去查阅资料，完成老师布置的论文作业。）
地址：校电子阅览室。
情景：我们一行四人并排坐在电子阅览室里，仔细、认真地查阅资料，不时地交头接耳，不时地用笔记录着什么。大约过了一个半小时，我们手挽着手、兴高采烈地走出了电子阅览室。（远景与近景结合）
场景之三（大二生活）
画面一：在校“知音”文学社编辑部，我手上拿了一大摞稿子在审阅、修改，。稿子在我的手中一页一页的过去（处理成黑白片）（慢镜头）。终于，天渐渐暗下来了，稿子审阅并修改完毕了。我伸了一下胳膊，疾步走向食堂。
旁白：一天又在忙忙碌碌中就这样度过了。作为学校文学社的主编，在文学刊物出版前夕经常这样繁忙，经常要放弃休息日，但我永远不会放弃我得这份爱好。这也是我的一个精神家园。
画面二：地点：宿舍。
苏琴在伤心地哭着。我、邵媛和童洁围在旁边安慰。
旁白：苏琴失恋了。昨天还是个晴天，与男朋友高高兴兴地一起上街、一起上阅览室、图书馆，今天已是阴雨绵绵了。真不知道该怎样来安慰她。唉……
场景之四（大学最后一年）
画面一：地点：教室。
教室里，有不少同学在精心地做求职材料。求职材料封面非常精美，简历也制作得非常精美，让人看了感动。我同样在做着。（用特写镜头）
旁白：明天又是市人才市场招聘的日子了。毕业前夕，同学们都在忙着找份好工作而努力。每一期的人才招聘会，他们都不会放过。我也是其中的一员。
画面二：地点：人才市场。
人非常拥挤。每一个招聘摊位前人头攒动，里三层外三层。我好不容易挤进了一个我理想中的单位招聘人员面前，递上我的应聘材料，招聘人员就与我交谈了两句话。我灰心丧气地走出了市场，继而凝视着远方。（处理成黑白片）
旁白：想不到找一份工作是如此不易，即使有如此多的荣誉证书。单位需求的是有实际操作技能的人才。看来，回学校需要好好练练实际操作技能，以适应社会的需要。
来自：求助得到的回答
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