上公开课的时候小敏站起来说这节课已经上过很多遍了，我不想再上了，你怎么办?

Question

如题所述

Answer 1

公开课不仅是展示教师教学风采，也是教师自我反思、教师之间互相学习的重要机会，如果我的公开课遇到学生不想上的情境，会采取如下措施：
首先，控制课堂秩序，保障公开课顺利地进行，我会让小敏坐下来，并解释到，学习要温故知新，可能掌握了，还有其他同学没有掌握，稳定小敏的情绪。
其次，采取相应的教学措施，将学生们的注意力从小敏身上转移到课堂上来，继续上课；
再者，遇到某个知识点，或某道习题，可以让小敏来代老师讲，并给予针对性的教学评价。
最后，课后，我会积极反思，为了准备公开课而浪费学生时间，这是不应该的，之后改变公开课准备模式，并向领导说明情况。