泰勒模式是美国
心理学家R·W·泰勒提出的一种课程评估模式。泰勒在所著《课程与教学的基本原则》(1949年)一书里最早提出应当根据课程目标编制“合理的”
课程计划,即根据事先确定的目标选择教学内容和方法,而后评估和改善教学制度,直到达到既定目标为止。
扩展资料
第一、安排课程表、明确各门课程的开设顺序和课时分配；
第二、确定并分析教学任务；
第三、研究学生的学习活动和个性特征；
第四、选择并确定与学生的学习风格和教学任务相适应的教学模式；
第五、对具体的'教学单元和课的类型与结构进行规划；
第六、组织开展教学活动；
第七、评价教学活动的过程结果。