教你怎样写日记:
一.日记是什么？
日记是什么？是一朵小花，开始缩放的很可爱的小花，她会变，变成新的生活，变成一粒种子，变成一棵大树。或许，是一棵小草，自由自在在野地里的那种，平淡且有生命力。
日记是什么？是前天的晚霞，是昨天的骄阳，是记忆的留痕，是想象的火花。昨天会无情地逝去，但日记却长久地留存。
经常记日记能帮助我们整理一天的生活，让我们从烦琐的日常生活中找到值得记忆的元素，这就促使我们学会了选材。在日记里，可以敞开胸怀，无拘无束。日记是我们的隐私，但大多数日记是不该保密的，可以把它公开，给家长、老师、同学看的。
经常写，但未必天天写。摊开本子，记下几笔几十笔的，就成了。叶圣陶曾说：“能不能从小学高年级起，就使学生养成写日记的习惯呢？……凡是干的、玩的、想的，觉得有意思就记。一句两句可以，几百字也可以，不要勉强拉长，也不要硬缩短。”
日记是作文的准备，它是材料的准备，是思想的准备，能写出好作文的积极准备。它还可能是日后爱好文学的开端。
生活需要记录。对我们学生而言，一篇真正的好作文是不可能一下就写出来的。它必须有积累，很可能首先就出现在日记里。有了日记的积累，当我们面对一篇陌生的作文题时，可能不再为难。因为那不仅是一个材料的仓库，更重要的是，它还是一个真正的思想的仓库。
我们的生活充满着阳光，充满着新意，充满着乐趣，充满着值得回味的因素。面对这样美好的生活，我们怎能不握起手中的笔，去做些记录呢？
二.写什麽?
哪里有这么多事的好写呢?其实，写日记的方法很多，素材更是处处有。
一、观察记事法。同学们每天生活、学习的活动空间是很大的，家里、学校里、上学放学的路上，都会发生许许多多或大或小的事情，把这些看到的、听到的以及自己想到的材料写下来，就是很好的日记内容。
二、记心得随感法。同学们每天都要学习新课文，温习旧知识，或阅读课外书，从事各种实验和劳动。在这些活动过程中，一定会有很多心得体会，这些所感、所想，也都是很好的日记素材。
三、杂记法。同学们可以随身带一个记录本，把每天的气温、风、电、雷、雨等气象记下来，把每时每刻看到的有特色的人物或听到的“稀奇古怪”的事情记下来，日记内容也会充实起来。
四、摘抄法。把平时读书时体会最深的好词语、好句子或精彩的片断抄下来，这些也为你的日记提供很多的素材。
五、剪贴法。把你所喜爱的图片、照片、邮票等剪下来，贴在日记本上，然后“看图写话”，不也是一篇好日记了吗？
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