心理健康教育的手抄报资料,谢谢!

具体点

你画一个小框..
▲第一个栏目,大标题是“尼采的心灵咒语”,小标题就分三个,材料如下:
①、一切从了解自己开始
  决不可糊弄自己,自欺欺人。要对自己永远诚实,了解自己究竟是什么人,究竟有着怎样的癖好,拥有怎样的想法,做出怎样的反应。

  因为你若不了解自己,就无法将爱感知为爱。为了爱,为了被爱,首先就必须了解自己。连自己都无法了解自己,又如何了解对方呢?

②、责备别人的时候,也暴露了自己
  责备某人的人、坚称某人有错的人,这类人其实在无意中暴露了自己的性格。
  在第三者看来,尖锐指责他人的人更恶劣,性格也更低劣。因此,过分责骂他人的人,更会被周围人所厌恶。

③、如何笑,何时笑,将你的人性表露无遗
  如何笑,何时笑,将你的人性表露无遗。比如,你是在嘲笑他人的失败,还是为有趣的意思而笑,抑或是为精炼的机智而笑?
  笑声的深度,也能表露出一个人的本性。

  但我们也不必因此惧怕笑容。我们的本性也会通过其他方法表现出来。人性发生改变时,笑法也会自己而然地随之改变。

▲第二栏目,大标题是,“小小哲学”两则
Ⅰ.是非
  《王阳明全书》有这样一段记载:有个聋哑人叫杨茂,王明阳不懂手语,无法跟他交谈,只好用笔代言。
  王阳明问:“你的耳朵能听是非吗?”
  “不能,因为我是聋子”杨茂答。
  “你的嘴巴能说出是非吗?”王阳明又问
  “不能,因为我是哑巴” 杨茂答。
  “你心能分辨是非吗?” 王阳明再问
  “能”杨茂立刻回答
  于是王阳明点点头说:“你虽然是个残疾人,但你的耳朵能关闭是非,嘴巴封锁是非,和正常人相比,就省了很多是非。但只要你的心能明辨是非,这样就足够了!”

Ⅱ.独臂人
  “是谁?”

  “我是快递。”

  打开门,他站在我面前,大约三四十岁了,瘦小,反戴着一顶棒球帽,很利索的神情。
  他把一摞书递给我,我问他要笔,于是他又拿出一直没有笔帽的笔。
  我签完了,递给他,这几分钟里我一直觉得哪里怪怪的,但是说不出来,知道看到他的背影:空荡荡的左臂袖管,扎在腰带里。
  他的背挺得很直。

▲第三栏目<清新治愈小诗>
  喂 说什么不幸
  有什么好叹气的呢
  阳光和微风
  从不曾有过偏心
  每个人都可以平等地做梦
  我也有过
  伤心的事情
  但活着真开心
  你也别灰心

  在这些各个“栏目”的旁边,再加些小插画,或者一些看上去很舒服的剪纸或贴纸
  颜色的搭配也要看上去舒服些
  这些都是纯手打的噢~祝你做出漂亮的手抄报^ ^
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2013-02-04
什么是心理健康关于什么是心理健康,国外学者多有一些表述。英格里士认为:“心理健康是指一种持续的心理情况,当事者在那种情况下能作良好适应,具有生命的活力,而能充分发展其身心的潜能;这乃是一种积极的丰富情况。不仅是免于心理疾病而已”。麦灵格尔认为:“心理健康是指人们对于环境及相互间具有最高效率及快乐的适应情况。不仅是要有效率,也不仅是要能有满足之感,或是能愉快地接受生活的规范,而是需要三者具备。心理健康的人应能保持平静的情绪,敏锐的智能,适于社会环境的行为和愉快的气质。”心理健康的标准一,智力水平正常。二,自我意识正确。三,人际关系和谐。四,生活平衡积极。五,社会适应良好。六,情绪乐观向上。七,意志行为健全。八,人格完整统一。九,心神特征一致。编辑本段心理健康程度自测美国哈佛大学著名精神病学家弗列曼教授认为:“人们患病的原因,心理因素占了很大比例。”世界卫生组织认为心理健康比躯体健康的意义更重要。现在将测定心理老化的15个问题列表如下,你也不妨来测测:1.是否变得很健忘?2.是否经常束手无策?3.是否总把心思集中在以自己为中心的事情上?4.是否喜欢谈起往事?5.是否总是爱发牢骚?6.是否对发生在眼前的事漠不关心?7.是否对亲人产生疏离感,甚至想独自生活?8.是否对接受新事物感到非常困难?9.是否对与自己有关的事过于敏感?10.是否不愿与人交往?11.是否觉得自己已经跟不上时代?12.是否常常很冲动?13.是否常会莫名其妙地伤感?14.是否觉得生活枯燥无味,没有意义?15.是否渐渐喜好收集不实用的东西? 16.是否常常无缘无故地生气?如果你的答案有7条以上是肯定的,那么你的心理就出现老化的危机了,要小心保护自己的心理了。
第2个回答  2013-02-04
心理健康教育的途径:1.全方位优化社会心理环境,减少劣性刺激 2.全面渗透心理素质培育,以优化心理素质 3.适量开设心理健康教育课程,以普及心理保健知识 4.进行必要的心理测查,以了解心理状况 5.开展多种心理的心理辅导,以缓解心理问题心理健康教育的目标总目标:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观,向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。具体目标:使学生不断正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,对少数有心理行为问题和心理障碍的学生,给予科学的心理咨询和辅导,是使他们尽快摆脱障碍,调节自我,形成健康的心理品质,提高心理健康水平.,,,,,,,,,, 其实这些在百度百科里就能找到。。
第3个回答  2013-02-06
网上搜去。要自己做才有意义!是学校布置的吗?如果是就要自己动手动脑。因为学校布置的目的就是考察你自己的能力。
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