顺德区教育局投诉信箱

Question

如题所述

Answer 1

在4月29号时，富安中学初三年级办公室下发开展综合素质托管的通知，说白了就是要求学生回校补课，把五一劳动节原本五天假期压缩成2天不到。此次补课对象为初三1到4班共计200人。在此之前，国家政府已经下发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》政策。“双减”政策要求全面压减中小学生作业总量和时长、校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训等。但富安中学初三学生每天学业负担很重，学生们的心理压力非常大。此次不到两天假期里布置了接近5天假期才有的作业。我完全看不到“双减”政策在富安中学落实的体现。我只感受到“减少学生放假时间”和“减少学生自主学习，开展课余活动的机会”。此次报名补课虽说是自愿原则，但学生根本没有选择权，当时我们初三学生还在校上课，完全不知有补课这一说法，直到回到家里浏览班群信息才发现，学生家长未经学生同意就报名参与了。希望有关部门能对此次事件作出处理。

Answer 2

广东省佛山市顺德区富安中学初三级1-4班，存在学校克扣学生假期的行为，国家相关信息规定2021年国庆节放假7天，而本校初三级1-4班(思维班)克扣3天来上课，其行为严重侵犯学生休息的权利，违反未成年人保护法(第三章学校保护第33条)，并且以微信家长同意的方式进行接龙，使本因属于学生的决定权给了家长，使学生被迫接受这不平等的决定。希望区教育局做出相关举动，给富安中学全体初三级1-4班权利受到侵犯的同学一个交代。

Answer 3

我是初三的，在勒流富安中学就读，现在正值五一假期，按照国家规定，4月30号到5月4号这段时间为法定节假日，但是我们学校却要求在此期间补课，字面上为5月3号到5月4号参加综合素质辅导，实际上在4月23号晚上，4月24号整天，4月30号上午和5月2号晚上均须回校补课，加起来总共补了4.5天（0.5+1+0.5+0.5+1+1），而实际放假时间仅有两天，假期调休极不合理，不能满足学生法定放假时间需求。更不公平的是，在仅有的放假时间内，学校大部分作业布置并未减量，这严重危害了学生的身心健康，严重侵犯了学生原本应当享有的权利。本人深知初三学业重要，学校补课不是不行，但是应该具备合理的假期调控，让学生们有充足的休息，反之学生身体容易搞垮，无法正常听课复习，为即将到来的升中考做准备。本人也常因睡眠不足而耽误了宝贵的学习机会。根据本人上网查询，学校该行为也违反了相关“规定”。如下：《关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为 切实减轻中小学生过重课业负担的意见》（以下简称《意见》）。其中“八项规定”第四项“严格禁止违规补课行为”规定——坚决禁止利用节假日集体补课行为。学校要严格按照教育行政部门下发的校历开展教学工作。因特殊原因，需要对节假日安排做适当调整的，须经县级以上教育行政部门书面审批，书面审批内容必须包含对占用的节假日进行重新调休的安排，以满足学生法定休假时间。（注：本人尚未见到有相关文件或文书）凡未经审批擅自变更法定休假时间的，一律视为利用节假日集体补课行为。
法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第三十四条 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
我再次强调，不是说提高学习成绩不重要，而是说身心健康才是一切的前提和基础。毛泽东同志曾说过“身体是革命的本钱,本钱没有了,拿什么革命呢?”学习也是如此，身体第一，学习成绩第二。所以恳请顺德区教育局开张圣听，顾全大局，给学生们一个正确合理的交代。本回答被网友采纳

Answer 4

顺德教育局坑死我们。本人于2006年来顺德工作，于2011年在顺德购卖房子，于2008年开始购买大良社保，社保有9年多，至2017年3月社保没有断过，于2017年3月由于身体原因离职，休息3个月后再次工作9月开始购买社保？小孩子今天上小学，本是计划有100分，应该能上理想小学的。但大良教育说，今年跟往年不同，往年连续5年而现在有社保生效中，就算分。去年中断过，之前连续有9年也没有用。这对我们很不公平 。为什么不是提早出方案或者按社保的长年累积呢？我们的工作不像你们的铁饭碗。能否换位思考呢。有许多学位是为了小孩上学当年才购能的房子，为什么不按房产超出2或3年才算分呢。 顺德教育局好坑平民

Answer 5

我是佛山市顺德区广东顺德文德学校的一名初二在校生，事情是这样的，上个学期学校让我们自愿购买I English学习系统，但是并没有提出要分班的需求，直到这个学期，学校就计划在4月14号前，将购买者分到一个班级，没有购买的分到另一个班级，我觉得这违背了教育的意愿，学生本来就已经适应了原来的班级，现在突然搞分班，很多学生都不能接受，甚至一些心理抵抗力差的同学有时候晚上会哭诉，还有另一，学校的教育实行分化，会重点关注购买学习系统的学生，而没有购买的，学校就基本不怎么理了，投入全部精力在购买学习系统的同学上，学校现在该搞的应该是学习，而不是实行“阶级分化”，希望教育局能重视此事件，并妥善处理