教师应不应该当班主任？

Question

如题所述

Answer 1

一是教师要当班主任的理由。
　　1、当班主任是教师个人发展的需要。这是一个很现实问题，在现行的评职称体制下，很多人为了评“一级”、“高级”的需要会争着当班主任，而一旦评上高级的老师大多不愿当班主任。
　　2、当班主任能使我们得到发展。我国现代教育名师魏书生曾说：“我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得,做教师而不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。”做班主任不仅要传输知识，更重要的是让学生建立新的适应社会发展的价值观。而现在的学生或多或少，有了一些观点，要实现这种改变是十分困难的。正如：“人一生最难做的两件事是——改变自己和改变他人”。而班主任就有幸同时遇到这两件事情，在改变学生的同时改变自己。另外，在做班主任工作中，我们面对处理各种各样的关系，如：学生与学生之间、科任教师与学生之间、科任教师之间、班主任与家长、与领导之间等等。在处理这些关系之中，不自然的，我们的能力得到发展。
　　3、当班主任能体现到不同的快乐。我觉得只当任课教师不当班主任怎能更深刻地体会到当教师的快乐。当班主任虽然辛苦，但是当你看到学生因你而改变，当你看到学生成长中的烦恼，当学生与你心与心的交流时，这种幸福感是难以言表的。不当班主任你是难以体会的，就象你不当母亲是体会不到生养孩子的幸福一样。
　　4、当班主任能使我们保持年轻。当班主任就有许多机会和时间和学生接触，和年轻人接触，自己的心也永远年轻。以一颗良好的心态面对学生，以欣赏的眼光看待每个学生，这是永葆青春的秘诀。和孩子们一起成长，我永远不会离时代太远，不会过多地被时代甩在后面，成为过了气的不跟趟的过去一代。因为工作中孩子的需求总会使我不断地跟着时代的脉搏走。
　　5、当班主任能让我们再活一回。我们的成长有很多成功和失败的经验，成功了的学生可以帮我继续沿用，看他们成功我为自己的智慧而得意，满足了我的成就感。失败了的，很想重新回到过去，把那段路重走，可惜时光不能倒流，看学生用我们的新思考走过他们的人生路，没有重蹈我的覆辙，对过去的后悔之情也随之挥洒而去。
　　6、当班主任能实现我们的梦想。儿时当将军，当领导人一直是我的梦想，可是到了这个年纪似乎是不可能的了。但是你当了班主任却也能体会到这种感觉。作为班主任，你可以将班级好比是一个小社会，你是总理，可以施展你的才华。也好比是军队，你是将军，你领着他们打胜仗。